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Zur Herstellung von Geltung mathematischen Wissens im Mathematikunterricht

  • Thomas Bardy

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-22
  2. Thomas Bardy
    Pages 9-34
  3. Thomas Bardy
    Pages 35-75
  4. Thomas Bardy
    Pages 77-106
  5. Thomas Bardy
    Pages 107-141
  6. Thomas Bardy
    Pages 143-184
  7. Thomas Bardy
    Pages 209-222
  8. Back Matter
    Pages 223-269

About this book

Introduction

Thomas Bardy untersucht auf der Basis von 162 Unterrichtsstunden erstmals empirisch, wie Lehrpersonen im Mathematikunterricht bestimmten Wissenselementen Geltung verleihen, d.h. wie „gemeinsames, geltendes Wissen“ entstehen kann. Über die Analyse dieser Daten gewinnt der Autor Formen, Kategorien und Arten der Herstellung von Geltung, die er zu den Dimensionen konventionell, konsensuell und argumentativ zusammenfasst. Er zeigt, dass die konventionelle Art der Herstellung von Geltung dominiert (63 Prozent), während in nur vier Prozent der Gesamtzeit die Herstellung von Geltung argumentativ erfolgt. Sechs Idealtypen von Unterrichtsstunden im Hinblick auf die Herstellung von Geltung konnten herausgearbeitet werden.

Der Inhalt

  • Begriffsklärungen und Annäherung an den Forschungsgegenstand
  • Untersuchungsdesign und Ergebnisse der Datenanalyse
  • Typen von Mathematikstunden im Hinblick auf die Herstellung von Geltung

Die Zielgruppen

  • Dozierende und Studierende der Didaktik der Mathematik
  • Mathematiklehrerinnen und -lehrer an Gymnasien

Der Autor

Thomas Bardy wurde an der Universität Bremen promoviert. Er ist Mathematiklehrer an einem Gymnasium und forscht in den Bereichen Herstellung von Geltung mathematischen Wissens, mathematische Modellbildung im Sport, mathematisch begabte Kinder und Jugendliche.

 

Keywords

Akkulturation und Institutionalisierung Einführung in die Differenzialrechnung Enkulturation Formen, Kategorien und Arten der Herstellung von Geltung Geltung mathematischen Wissens im Mathematikunterricht Sozial-Konstruktivismus Wissensbegriff und Begriff „Geltung“

Authors and affiliations

  • Thomas Bardy
    • 1
  1. 1.Weil am RheinGermany

Bibliographic information