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© 2013

Soziale Ungleichheit, Bildung und Habitus

Möglichkeitsräume ehemaliger Förderschüler

Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-11
    PDF
  2. Einleitung
    Fabian van Essen
    Pages 13-16
  3. Position, Perspektive und Lebensstil – der soziale Raum nach Pierre Bourdieu
    Fabian van Essen
    Pages 17-49
  4. Das Feld Schule – zur Strukturierung von Möglichkeitsräumen
    Fabian van Essen
    Pages 51-108
  5. Die Felder berufliche Ausbildung und Arbeit – Exklusionsmechanismen
    Fabian van Essen
    Pages 109-139
  6. Forschungsstand zu den nachschulischen Lebensverläufen ehemaliger Förderschülerinnen und Förderschüler
    Fabian van Essen
    Pages 141-149
  7. Empirische Untersuchung
    Fabian van Essen
    Pages 151-183
  8. Darstellung und Interpretation der Ergebnisse
    Fabian van Essen
    Pages 185-372
  9. Schlussbetrachtungen
    Fabian van Essen
    Pages 373-401
  10. Fazit
    Fabian van Essen
    Pages 403-403
  11. Back Matter
    Pages 403-434
    PDF

About this book

Introduction

Die Interviews von Fabian van Essen mit Abgängern der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen beschreiben eindringlich die Lebenswirklichkeiten der Kapitalärmsten der Gesellschaft. Die Entstehungsbedingungen der prekären Verhältnisse werden dabei als komplexes Zusammenspiel zwischen familiärer Herkunft, institutionalisierter Zuschreibungspraxen sowie zunehmender Individualisierung sozialer Probleme analysiert. Abschließend zeigt der Autor, welche Chancen und Gefahren das Thema schulische Inklusion in diesem Kontext birgt.

Der Inhalt

·         Bildungssoziologie

·         Soziale Ungleichheit

·         Habitus

·         Ausgrenzungen im Schulsystem

·         Lernbehinderung

·         Abgänger Förderschule Lernen

Die Zielgruppen

·         BildungssoziologInnen

·         ErziehungswissenschaftlerInnen

·         LehrerInnen

Der Autor

Fabian van Essen ist bei „buddY E. V. – Forum Neue Lernkultur“ in Düsseldorf als Leiter des familY-Programms tätig.

Der Autor

Fabian van Essen ist bei „buddY E. V. – Forum Neue Lernkultur“ in Düsseldorf als Leiter des familY-Programms tätig.

Keywords

Bourdieu Förderschwerpunkt Lernen Inklusion Qualitative Studie Soziale Ungleichheit

Authors and affiliations

  1. 1.DüsseldorfDeutschland

About the authors

Fabian van Essen ist bei "buddY E.V. - Forum Neue Lernkultur" in Düsseldorf als Leiter des fanmilY-Programms tätig.

Bibliographic information

  • Book Title Soziale Ungleichheit, Bildung und Habitus
  • Book Subtitle Möglichkeitsräume ehemaliger Förderschüler
  • Authors Fabian van Essen
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-658-01618-0
  • Copyright Information Springer Fachmedien Wiesbaden 2013
  • Publisher Name Springer VS, Wiesbaden
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-658-01617-3
  • eBook ISBN 978-3-658-01618-0
  • Edition Number 1
  • Number of Pages XII, 422
  • Number of Illustrations 12 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Social Sciences, general
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