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Flexibler Umgang mit Brüchen

Empirische Erhebung individueller Strukturierungen zu Teil, Anteil und Ganzem

  • Andrea Schink
Book

Part of the Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts book series (DBEEM, volume 9)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-22
    PDF
  2. Flexibler Umgang mit Brüchen
    Andrea Schink
    Pages 9-74
  3. Hintergrund und Realisierung des Forschungsdesigns
    Andrea Schink
    Pages 75-128
  4. Warum der Blick auf den flexiblen Umgang mit Brüchen? – Eine Vorstudie
    Andrea Schink
    Pages 129-143
  5. Quantitative Überblicksauswertung des schriftlichen Tests
    Andrea Schink
    Pages 145-156
  6. Vorstellungen und Strukturierungen beim Bestimmen des Teils
    Andrea Schink
    Pages 157-191
  7. Vorstellungen und Strukturierungen beim Bestimmen des Anteils
    Andrea Schink
    Pages 193-206
  8. Vorstellungen und Strukturierungen beim Bestimmen des Ganzen
    Andrea Schink
    Pages 207-319
  9. Zusammenhänge zwischen Konstellationen
    Andrea Schink
    Pages 321-338
  10. Diskussion der Ergebnisse
    Andrea Schink
    Pages 339-350
  11. Zusammenfassung und Ausblick
    Andrea Schink
    Pages 351-355
  12. Back Matter
    Pages 356-368
    PDF

About this book

Introduction

Der Umgang mit Brüchen erfordert das Herstellen und Strukturieren von Zusammenhängen zwischen Teil, Anteil und Ganzem. Diese drei Komponenten müssen dabei als Dreiheit gesehen werden.

Andrea Schink zeigt die Vielfalt individueller Strukturierungen zu Teil, Anteil und Ganzem auf. Aus der empirischen Analyse von Bearbeitungsprozessen und -produkten von Lernenden entwickelt sie das Konzept eines flexiblen Umgangs mit Brüchen.

Die Autorin

Dr. Andrea Schink promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Susanne Prediger am IEEM der TU Dortmund.

Keywords

Brüche Didaktische Rekonstruktion Empirische Analyse Individuelle Vorstellungen Mathematikdidaktik

Authors and affiliations

  • Andrea Schink
    • 1
  1. 1.Fakultät Mathematik / IEEMTechnische Universität DortmundDortmund

Bibliographic information