Kollegialität und Kooperation in der Schule

Theoretische Konzepte und empirische Befunde

  • Elisabeth Baum
  • Till-Sebastian Idel
  • Heiner Ullrich

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-8
  2. Kollegialität und Kooperation in der Schule – Zur Einleitung in diesen Band

    1. Till-Sebastian Idel, Heiner Ullrich, Elisabeth Baum
      Pages 9-25
  3. Theoretische Orientierungen

    1. Front Matter
      Pages 27-27
    2. Kathrin Fussangel, Cornelia Gräsel
      Pages 29-40
    3. Harm Kuper, Nicole Kapelle
      Pages 41-51
  4. Felder und Ebenen von Kooperation in der Schule

  5. Ergänzende Perspektiven

  6. Back Matter
    Pages 205-207

About this book

Introduction

Der neue Band der Reihe 'Schule und Gesellschaft' konzentriert sich auf die Zusammenarbeit unter Lehrkräften, also die intraprofessionelle Kooperation im schulischen Feld. In aktuellen Beiträgen zur schulbezogenen Kooperationsforschung, zur Grundlagenforschung und aus Praxisinterventionen werden Ergebnisse aus laufenden Forschungsprojekten beschrieben. Das im Titel markierte Spannungsverhältnis zwischen Kollegialität und Kooperation ist als systematisches problemorientiertes Leitmotiv in allen Themenstellungen erkennbar.

Keywords

Berufskultur Bildungswissenschaft Kooperationsforschung Lehrerbildung Profession

Editors and affiliations

  • Elisabeth Baum
    • 1
  • Till-Sebastian Idel
    • 2
  • Heiner Ullrich
    • 3
  1. 1.Technische Universität DarmstadtDarmstadtDeutschland
  2. 2.Universität BremenBremenDeutschland
  3. 3.Johannes Gutenberg-Universität MainzMainzDeutschland

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-531-94284-1
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden 2012
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Print ISBN 978-3-531-18104-2
  • Online ISBN 978-3-531-94284-1
  • About this book