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© 2011

Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung

  • Rudolf Tippelt
  • Aiga von Hippel
Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-10
    PDF

  2. Einleitung

    1. Einleitung
      Rudolf Tippelt, Aiga von Hippel
      Pages 11-21

  3. Geschichte der Erwachsenenbildung

    1. Front Matter
      Pages 23-23
      PDF
    2. Geschichte der Erwachsenenbildung
      Hans Tietgens
      Pages 25-41
    3. Erwachsenenbildung im Nationalsozialismus
      Hildegard Feidel-Mertz
      Pages 43-58
    4. Erwachsenenbildung in der Bundesrepublik Deutschland – Alte Bundesländer und neue Bundesländer
      Horst Siebert
      Pages 59-85

  4. Theoretische Ansätze der Erwachsenenbildung/Weiterbildung

    1. Front Matter
      Pages 87-87
      PDF
    2. Sozialisationstheorie und Erwachsenenbildung
      Hartmut M. Griese
      Pages 89-102
    3. Biographietheoretische Ansätze in der Erwachsenenbildung
      Dieter Nittel
      Pages 103-115
    4. Lebenswelt, Lebenslage, Lebensstil und Erwachsenenbildung
      Heiner Barz, Rudolf Tippelt
      Pages 117-136
    5. Der sozialökologische Ansatz in der Erwachsenenbildung
      Ursula Bade-Becker, Thomas Eckert
      Pages 137-151
    6. Systemtheoretische Analysen der Weiterbildung
      Harm Kuper, Katrin Kaufmann
      Pages 153-167
    7. Konstruktivistische Ansätze in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung
      Jochen Gerstenmaier, Heinz Mandl
      Pages 169-178
    8. Der bildungstheoretische Ansatz in der Erwachsenenbildung
      Paul Röhrig
      Pages 179-196
    9. Wissen(stheorie) und Erwachsenenbildung/Weiterbildun
      Jochen Kade, Wolfgang Seitter, Jörg Dinkelaker
      Pages 197-212
    10. Zeitfragen und Temporalität in der Erwachsenenbildung
      Sabine Schmidt-Lauff
      Pages 213-228

  5. Forschungsstrategien und Methoden

    1. Front Matter
      Pages 229-229
      PDF
    2. Geschichte der Erwachsenenbildungsforschung
      Armin Born
      Pages 231-241
    3. Neuere Entwicklungen in der qualitativen Erwachsenenbildungsforschung
      Olaf Dörner, Burkhard Schäffer
      Pages 243-261
    4. Methoden und Ergebnisse der quantitativ orientierten Erwachsenenbildungsforschung
      Thomas Eckert
      Pages 263-278
    5. Berichts- und Informationssysteme zur Weiterbildung und zum Lernen Erwachsener
      Dieter Gnahs
      Pages 279-292
    6. Programmanalyse – Methoden und Forschungen
      Sigrid Nolda
      Pages 293-307
    7. Messung und Zertifizierung von Kompetenzen in der Weiterbildung aus (inter-)nationaler Perspektive
      Doris Edelmann
      Pages 309-326

  6. Institutionelle, finanzielle, rechtliche und personelle Grundlagen

    1. Front Matter
      Pages 327-327
      PDF
    2. Ordnungsgrundsätze der Erwachsenenbildung in Deutschland
      Ekkehard Nuissl
      Pages 329-346
    3. Rechtliche Grundlagen der Weiterbildung
      Anke Grotlüschen, Erik Haberzeth, Peter Krug
      Pages 347-366
    4. Bildungsökonomie und Weiterbildung
      Reinhold Weiß
      Pages 367-384
    5. Professionalisierung in der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung
      Wiltrud Gieseke
      Pages 385-403
    6. Berufsfeld Weiterbildung
      Susanne Kraft
      Pages 405-426
    7. Weiterbildungsmanagement
      Klaus Meisel
      Pages 427-436
    8. Marketing
      Ingrid Schöll
      Pages 437-451
    9. Institutionenforschung in der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung
      Rudolf Tippelt
      Pages 453-471
    10. Volkshochschule
      Rita Süssmuth, Rolf Sprink
      Pages 473-490
    11. Kirchliche Erwachsenenbildung
      Hermann Josef Heinz
      Pages 491-506
    12. Gewerkschaft liche Bildungsarbeit
      Karin Derichs-Kunstmann
      Pages 507-513
    13. Bibliotheken als Supportstrukturen für Lebenslanges Lernen
      André Schüller-Zwierlein, Richard Stang
      Pages 515-526
    14. Museum und Erwachsenenbildung
      Doris Lewalter, Annette Noschka-Roos
      Pages 527-541
    15. Weiterbildung an Hochschulen
      Gernot Graeßner, Ursula Bade-Becker, Bianca Gorys
      Pages 543-555
    16. Vom kritisch motivierten „Lernen in Selbsthilfe “ zum ökonomisch gerahmten „selbstgesteuerten Lernen“: Eine symptomatische Karriere?
      Peter Alheit
      Pages 557-567
    17. Vernetzung in der Weiterbildung: Lernende Regionen
      Andrea Reupold, Claudia Strobel, Rudolf Tippelt
      Pages 569-581
    18. Internationale Perspektiven der Erwachsenenbildung
      Christine Zeuner
      Pages 583-598
    19. Erwachsenenbildung und Alphabetisierung in Entwicklungsländern
      Volker Lenhart
      Pages 599-618

  7. Bereiche der Erwachsenenbildung/Weiterbildung

    1. Front Matter
      Pages 619-619
      PDF
    2. Weiterbildung und Kultur
      Erhard Schlutz
      Pages 621-634
    3. Weiterbildung und Politik
      Helle Becker, Thomas Krüger
      Pages 635-651
    4. Weiterbildung und Beruf
      Rolf Arnold, Henning Pätzold
      Pages 653-664
    5. Weiterbildung und Technik
      Peter Faulstich
      Pages 665-686
    6. Erwachsenenbildung und Medien
      Aiga von Hippel
      Pages 687-706
    7. Weiterbildung und Umwelt: Bildung für nachhaltige Entwicklung
      Maya Kandler, Rudolf Tippelt
      Pages 707-727
    8. Weiterbildung und Gesundheit
      Ruth Hoh, Heiner Barz
      Pages 729-746

About this book

Introduction

Erwachsenenbildung und Weiterbildung stehen mehr denn je im Fokus erziehungswissenschaftlicher und gesellschaftlicher Diskurse. Als Grundlagenwerk zu Geschichte, Theorien, Forschungsmethoden und Institutionen vermittelt das Handbuch einen systematischen Überblick über den vielfältigen
Themenbereich. Die zahlreichen Zielgruppen der Erwachsenenbildung und Weiterbildung wie auch die verschiedenen Methoden des Lehrens und Lernens werden zugleich einführend und umfassend dargestellt.

Keywords

Erziehungswissenschaft Geschichte Grundlagen Methoden Pädagogik

Editors and affiliations

  • Rudolf Tippelt
    • 1
  • Aiga von Hippel
    • 1
  1. 1.Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik und BildungsforschungLudwig-Maximilians-Universität MünchenMünchen

About the editors

Dr. Rudolf Tippelt ist Professor für Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung am Institut für Pädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München.
PD Dr. Aiga von Hippel ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München.

Bibliographic information

  • Book Title Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung
  • Editors Rudolf Tippelt
    Aiga von Hippel
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-531-94165-3
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Hardcover ISBN 978-3-531-18428-9
  • eBook ISBN 978-3-531-94165-3
  • Edition Number 5
  • Number of Pages , 1105
  • Number of Illustrations 49 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Lifelong Learning/Adult Education
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Reviews

"Mit der 5. Auflage hat sich dieses Handbuch zu einem Standardwerk entwickelt." Wirtschaft und Erziehung (Bundesverband der Lehrerinnen und Lehrer an Wirtschaftsschulen), 12-2011