Jugendliche in neuen Lernwelten

Selbstorganisierte Bildung jenseits institutioneller Qualifizierung

  • Authors
  • Peter Wahler
  • Claus J. Tully
  • Christine Preiß

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-9
  2. Peter Wahler, Claus J. Tully, Christine Preiß
    Pages 21-22
  3. Peter Wahler
    Pages 23-47
  4. Peter Wahler
    Pages 125-141
  5. Christine Preiß
    Pages 143-164
  6. Claus J. Tully, Peter Wahler
    Pages 201-223
  7. Back Matter
    Pages 225-242

About this book

Introduction

Lernen und Bildung sind im Rahmen der öffentlichen Debatte um Ganztagsbildung wieder stärker in den Blickpunkt gerückt. Insbesondere die Frage nach der Qualität schulischer Lernprozesse hat breite Resonanz gefunden. Informelle Lernprozesse, die außerhalb dieser Institution stattfinden, im Kindes- und Jugendalter aber an der Tagesordnung sind, blieben bislang eher unberücksichtigt.
Vor diesem Hintergrund geht die Studie als eine der ersten empirischen Untersuchungen der Frage nach, welche Bedeutung außerschulische Lernerfahrungen für die Bildung Heranwachsender haben. Für die Studie wurden über zweitausend Jugendliche (15- bis 18-jährig) befragt. Dieser Band dokumentiert die Ergebnisse der Studie und gibt einen Überblick über ihre außerschulischen Aktivitäten. In einem neuen Vorwort für die zweite Auflage wird die aktuelle Forschungslandschaft des informellen Lernens beschrieben und auf neue und veränderte Fragestellungen hingewiesen.

Pressestimme zur 1. Auflage
"Kurzum: die Jugendforschung ist mit der von Peter Wahler et al. vorgelegten Studie um einen interessanten und kompetent ausgeführten Mosaikstein bereichert worden, über den sich auch zu streiten lohnte."
Bildung und Erziehung, 02/2006




Keywords

Computer Jugend und Freizeit Jugendalter Jugendsoziologie Lernen im Jugendalter Nebenjob Pädagogik Schule

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-531-91983-6
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2008
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Print ISBN 978-3-531-16342-0
  • Online ISBN 978-3-531-91983-6
  • About this book