Perspektiven der Didaktik

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

  • Meinert A. Meyer
  • Manfred Prenzel
  • Stephanie Hellekamps

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-6
  2. Editorial: Perspektiven der Didaktik

    1. Meinert A. Meyer, Manfred Prenzel, Stephanie Hellekamps
      Pages 7-10
  3. Theorien, Theoriefamilien und didaktische Modelle — Positionsbestimmungen

  4. Entwicklungen in der Allgemeinen Didaktik — Rettungsaktionen oder Auswanderungen?

  5. Fremde Schwestern? — Die Allgemeine Didaktik, die Lehr- Lernforschung und die Fachdidaktiken

About this book

Introduction

Die Allgemeine Didaktik kann auf eine lange Tradition zurückblicken. Als Handlungswissenschaft für Studierende der Lehrämter, für Referendare und für praktizierende Lehrkräfte ist sie an Hochschulen und Universitäten etabliert. Sie befindet sich heute aber in einer Krise. Von Seiten der Lehr-Lernforschung wird ihr Empirieferne vorgehalten, und die Fachdidaktiken verzichten zunehmend auf eine allgemeindidaktische Absicherung ihrer Theorieentwicklung und ihrer unterrichtspraktischen Bezüge. Die Beiträge zu diesem Sonderheft aus dem In- und Ausland entwickeln in dieser komplexen, teilweise auch widersprüchlichen Lage Perspekti-ven für die Zukunft der Allgemeinen Didaktik zwischen Lehr-Lernforschung, Unterrichtsforschung und Fachdidaktiken.
Behandelt werden unter anderem folgende Themen: Didaktische Modelle, informelles Lernen, Kritik didaktischer Theorien und Reformansätze, Innere Differenzierung und Hetero-genität, Bildungsstandards, Bildungstheoretische Didaktik, Kritisch-konstruktive Didaktik, Bildungsgangforschung und -didaktik, Unterrichtsforschung, konstruktivistische Überzeu-gungen und Unterricht, fachdidaktische Bestimmung von Kompetenzstufen.

Keywords

Allgemeine Didaktik Bildung Bildungsgangdidkatik Didaktik Erziehung Erziehungswissenschaft Fremdsprachendidaktik Unterrichtsforschung didaktische Modelle

Editors and affiliations

  • Meinert A. Meyer
    • 1
  • Manfred Prenzel
    • 1
  • Stephanie Hellekamps
    • 1
  1. 1.Arbeitsbereich Philosophie der ErziehungZeitschrift für Erziehungswissenschaft c/o Freie Universität BerlinBerlin

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-531-91775-7
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2009
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Print ISBN 978-3-531-15494-7
  • Online ISBN 978-3-531-91775-7
  • About this book