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Soziale Herkunft und Hochschulzugang

Effekte institutioneller Öffnung im Bildungssystem

  • Authors
  • Kai Maaz
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About this book

Introduction

Im Zentrum der Arbeit steht die Analyse sozialer Disparitäten im Bildungssystem, insbesondere des Hochschulzugangs. Diese werden sowohl aus einer bildungssoziologischen als auch aus einer erziehungswissenschaftlichen (schulstrukturellen) Perspektive betrachtet. Der Forschungsstand zur Wirkung primärer und sekundärer Disparitäten wird dadurch erweitert, dass beide Wirkmechanismen voneinander getrennt werden und eine mehrperspektivische Analyse der Vermittlung sekundärer Disparitäten vorgenommen wird. Am Beispiel Baden-Württembergs wird mit der Rolle der beruflichen Gymnasien einer institutionellen Gelegenheitsstruktur des Erwerbs der Allgemeinen Hochschulreife und des Übergangs in die Hochschule Rechnung getragen.

Keywords

Bildungsbeteiligung Bildungsexpansion Bildungsforschung Bildungssystem Bildungsungleichheit Bildungsungleichheiten Bildungsweg Disparitäten Erziehung Erziehungswissenschaft Forschung Hochschulreife Hochschulzugang soziale Ungleichheit Übergang

Bibliographic information