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Der Tele-Tutor

Betreuung Lehrender und Lernender im virtuellen Raum

  • Authors
  • Frank Böhm
Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-9
  2. Einleitung

    1. Pages 11-12
  3. Theoretische Grundlagen eines Tele-Tutors

    1. Front Matter
      Pages 13-13
    2. Pages 15-17
    3. Pages 19-26
    4. Pages 27-34
    5. Pages 35-37
    6. Pages 39-45
  4. Tutorielle Betreuung — Die praktische Perspektive

  5. Back Matter
    Pages 107-171

About this book

Introduction

Unberührt von der Diskussion über Massen- oder Eliteuniversitäten hat sich in den letzten Jahren ein System des Lernens und Lehrens im virtuellen Raum entwickelt. Doch für welchen Lerntyp eignet sich diese Form des Arbeitens? Welche Rolle nehmen die verschiedenen Protagonisten im Lernsetting ein? Welche Bedingungen müssen erfüllt werden, damit Lernen gelingt und ein Mehrwert gegenüber der herkömmlichen Arbeitsweise entsteht? Wie sinnvoll ist der Einsatz eines Tele-Tutors, um den Lernprozess zu begleiten?
Auf diese und andere Fragen gibt der Autor dieses Buches Antworten. Darüber hinaus entwickelt er eine Musterlehrveranstaltung, die als Richtlinie für die Konzeption zukünftiger computergestützter Lehrveranstaltungen im universitären Kontext dient.

Keywords

E-Learning Konzeption Lehren Lehrveranstaltung Lernen Lerntheorie Lerntypen Musterlehrveranstaltung Tele-Tutor Tele-Tutoring

Bibliographic information