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Bildungsbericht für Deutschland

Erste Befunde

  • Hermann Avenarius
  • Hartmut Ditton
  • Hans Döbert
  • Klaus Klemm
  • Eckhard Klieme
  • Matthias Rürup
  • Heinz-Elmar Tenorth
  • Horst Weishaupt
  • Manfred Weiß

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages i-8
  2. Vorklärungen zum Bildungsbericht: Leitgedanken und Strukturierung

    1. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 9-13
  3. Kontextqualitäten

    1. Front Matter
      Pages 15-19
    2. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 20-37
    3. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 38-50
    4. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 51-61
    5. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 62-71
    6. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 72-76
    7. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 77-81
    8. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 82-86
  4. Prozessqualitäten

    1. Front Matter
      Pages 87-91
    2. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 92-109
    3. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 110-115
    4. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 116-125
    5. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 126-145
    6. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 146-156
    7. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 157-163
  5. Wirkungsqualitäten

    1. Front Matter
      Pages 165-169
    2. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 170-183
    3. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 184-201
    4. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 202-234
    5. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 235-242
    6. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 243-253
  6. Maßnahmen der Länder

    1. Front Matter
      Pages 255-258
    2. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 258-274
    3. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 274-280
    4. Hermann Avenarius, Hartmut Ditton, Hans Döbert, Klaus Klemm, Eckhard Klieme, Matthias Rürup et al.
      Pages 281-282
  7. Back Matter
    Pages 283-364

About this book

Introduction

Seit einiger Zeit steht das Bildungswesen wieder im Blickpunkt des öffentlichen Interesses. Dabei ist deutlich geworden, dass über Stand und Entwicklung des Bildungssystems in Deutschland zwar manche Einzelheit bekannt ist, eine systemarische Grundschau aber fehlt. Vor diesem Hintergrund hat die Kultusministerkonferenz beschlossen, künftig über wichtige Daten und Entwicklungen im deutschen Bildungswesen regelmäßig Bericht zu erstatten.
Der erste Bildungsbericht, erstellt von einem unabhängigem wirtschaftlichen Konsortium im Auftrag der Kultusministerkonferenz, konzentriert sich auf das allgemein bildende Schulwesen. Bedingungen und Wirkungen von Bildung und Ausbildung in Deutschland werden analysiert. Darüber hinaus enthält der Bildungsbericht eine Bestandsaufnahme von Maßnahmen, die zur Qualitätsentwicklung und -sicherung in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland seit der Veröffentlichung der PISA-Ergebnisse eingeleitet wurden.

Keywords

Arbeit Arbeitsmarkt Bildungsbericht Bildungsmonitoring Schulqualität Wirtschaft

Authors and affiliations

  • Hermann Avenarius
    • 1
  • Hartmut Ditton
    • 2
  • Hans Döbert
    • 3
  • Klaus Klemm
    • 4
  • Eckhard Klieme
    • 1
  • Matthias Rürup
    • 1
  • Heinz-Elmar Tenorth
    • 5
  • Horst Weishaupt
    • 6
  • Manfred Weiß
    • 1
  1. 1.DIPFFrankfurt am MainDeutschland
  2. 2.Ludwig-Maximilians-Universität MünchenDeutschland
  3. 3.DIPFBerlinDeutschland
  4. 4.Universität Duisburg-EssenDeutschland
  5. 5.Humboldt-Universität zu BerlinDeutschland
  6. 6.Universität ErfurtDeutschland

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-322-90533-8
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2003
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-8100-4060-2
  • Online ISBN 978-3-322-90533-8
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