Table of contents
About these proceedings
Introduction
Zwei Themen stehen im Mittelpunkt dieser Ausgabe des Jahrbuches Jugendforschung: Unter dem Thema "Theoretische Modelle der Jugendforschung" diskutieren drei Beiträge die Konzepte Entwicklungsaufgaben, Altersnormen und Generation in ihrer Bedeutung für die künftige Jugendforschung.
Längsschnittstudien bilden den Kern des zweiten Themas. Aus der Perspektive langzeitlicher Verläufe beschäftigen sie sich u.a. mit der Entwicklung von Identität und Selbstwert von der Jugend bis ins Erwachsenenalter sowie den Schulleistungen von Jugendlichen.
Längsschnittstudien bilden den Kern des zweiten Themas. Aus der Perspektive langzeitlicher Verläufe beschäftigen sie sich u.a. mit der Entwicklung von Identität und Selbstwert von der Jugend bis ins Erwachsenenalter sowie den Schulleistungen von Jugendlichen.
Keywords
Berufschancen Bildung Entwicklung Entwicklungsaufgaben Identität Jugend Jugendforschung Längsschnittstudien Modelle, theoretische Schulleistungen
Editors and affiliations
Bibliographic information
- DOI https://doi.org/10.1007/978-3-322-80893-6
- Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2002
- Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
- eBook Packages Springer Book Archive
- Print ISBN 978-3-8100-3577-6
- Online ISBN 978-3-322-80893-6
- Buy this book on publisher's site