Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-VI
  2. Chantal Morley, Marie Bia Figueiredo
    Pages 1-1
  3. Chantal Morley, Marie Bia Figueiredo
    Pages 3-29
  4. Chantal Morley, Marie Bia Figueiredo
    Pages 31-41
  5. Chantal Morley, Marie Bia Figueiredo
    Pages 43-111
  6. Back Matter
    Pages 113-136

About this book

Introduction

L’ouvrage est le résultat d’une recherche sur certaines pratiques actuelles de management de projet. Les jeunes chefs de projet appartiennent à une génération, dite « Génération Y », dont l’arrivée sur le marché du travail coïncide avec la diffusion des technologies web 2.0 et avec elles, une vision renouvelée des modes de gestion et d’organisation du travail. Cependant, ils évoluent dans un environnement de plus en plus cadré par un ensemble de normes et de référentiels qui véhiculent un modèle assez éloigné de celui d’une « organisation 2.0 ». La problématique développée dans cet ouvrage est la suivante : les chefs de projet de la Génération Y sont-ils porteurs d’une vision renouvelée du management et de l’organisation du travail, inspirée des logiques d’actions présumées de l’organisation 2.0, et si oui, comment cette vision s’articule-t-elle avec le cadre normalisé auquel est aujourd’hui soumis l’ensemble de la profession ? A partir d'une étude détaillée de trois cas enchâssés, le présent rapport met en évidence différentes appropriations du cadre normatif. Trois portraits détaillés de jeunes chefs de projet montrent comment ils utilisent les marges de liberté, notamment en ce qui concerne la gestion d’équipe.

Keywords

Génération Y Management de projet Ressources humaines Système d’information

Authors and affiliations

  • Chantal Morley
    • 1
  • Marie Bia Figueiredo
    • 1
  1. 1.TELECOM École de Management Département Systèmes d’Information (DSI)Évry CedexFrance

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-2-8178-0409-5
  • Copyright Information Springer-Verlag France 2013
  • Publisher Name Springer, Paris
  • Print ISBN 978-2-8178-0408-8
  • Online ISBN 978-2-8178-0409-5
  • About this book