Protocollo per la valutazione delle Abilità Prassiche e della Coordinazione Motoria APCM

  • Letizia Sabbadini
  • Yael Tsafrir
  • Enrico Iurato

Part of the Metodologie Riabilitative in Logopedia book series (METODOLOGIE, volume 13)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-X
  2. Letizia Sabbadini
    Pages 1-7
  3. Maria Gabriella Grassia
    Pages 9-21
  4. Letizia Sabbadini, Yael Tsafrir, Enrico Iurato
    Pages 57-94
  5. Olivia Bartalucci, Maria Gabriella Grassia, Letizia Sabbadini
    Pages 95-100
  6. Back Matter
    Pages 109-110

About this book

Introduction

L'opera intende essere un valido supporto nella formulazione di una diagnosi certa in bambini che presentino difficoltà in più ambiti dello sviluppo (Disturbi dell'Apprendimento, Deficit di Attenzione e Iperattività, segni di Disprassia). Gli Autori sottolineano inoltre l'importanza di un'attenta osservazione di alcuni aspetti del comportamento di bambini con tali difficoltà.

Le ricerche degli ultimi anni, basate sul concetto di embodied cognition, tradotto dagli Autori come cognizione endocorporea, hanno mostrato che le esperienze ricavate dal corpo e quindi lo sviluppo e il controllo delle funzioni motorie, hanno un ruolo essenziale per lo sviluppo della mente, ovvero per lo sviluppo cognitivo.

Nel Protocollo APCM vengono considerate sia alcune funzioni di base e specifiche capacità (schemi di movimento), sia il comportamento del bambino in termini di prassie o funzioni  adattive, dove è necessaria l'integrazione di più funzioni e l'attivazione delle capacità di attenzione simultanea.

Oltre al Protocollo, validato per le fasce di età dai 3 agli 8 anni, viene descritta l'esperienza clinica con bambini affetti da Sindrome di Williams e con bambini con Disturbo Specifico del Linguaggio (DSL).

Keywords

Abilità prassiche deficit di attenzione disprassia disturbi dell'apprendimento disturbo specifico del linguaggio sindrome di Williams

Authors and affiliations

  • Letizia Sabbadini
    • 1
    • 4
  • Yael Tsafrir
    • 2
  • Enrico Iurato
    • 3
  1. 1.Psicologa Clinica, Neuropsicologa Docente Corso di Laurea in LogopediaUniversità “Tor Vergata”Roma
  2. 2.Educazione Speciale e PsicofisicaGhederaIsraele
  3. 3.LogopedistaRomaItalia
  4. 4.Fondazione Santa Lucia, IRCCSLUMSARomaItalia

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/88-470-0399-7
  • Copyright Information Springer-Verlag Italia, Milano 2005
  • Publisher Name Springer, Milano
  • eBook Packages Medicine
  • Print ISBN 978-88-470-0340-8
  • Online ISBN 978-88-470-0399-6
  • About this book