Skip to main content

La expansión del conocimiento en abierto: los MOOC

Esteban Vázquez Cano, Eloy López Meneses y José Luis Sarasola Sánchez-Serrano (2013). Barcelona: Octaedro-ICE-UB, 119 págs. ISBN 978-84-9921-433-7

Resumen

La irrupción de la formación en abierto, masiva y gratuita ha supuesto una revolución pedagógica en estos dos últimos años, hasta el punto de ser considerada el hito educativo más importante del año 2012. Bajo el marbete de MOOC (Massive Open Online Course) están surgiendo diversas estructuras formativas, dependientes unas de prestigiosas universidades y otras de empresas privadas; unas y otras con intereses diversos y en donde el deseado altruismo pedagógico no es el único fin perseguido. En este libro analizamos el modelo pedagógico imperante en las plataformas más destacadas que ofrecen cursos MOOC y las principales controversias, dificultades y retos ante los que se enfrenta este tipo de formación.

Abstract

The rise of free massive open courses has revolutionized teaching over the last two years, to the point where it is now considered the most important educational landmark of 2012. Various educational structures are emerging under the banner of Massive Open Online Courses (or MOOCs), some of which under the auspices of prestigious universities and others of private companies, and both the former and the latter with a wide range of interests and not just an educational altruism in mind. In this book, we analyze the prevailing pedagogical model on the leading platforms offering MOOCs and the main controversies, difficulties and challenges these kinds of courses face.

Referencias

Download references

Author information

Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to M. Esther del Moral Pérez.

Rights and permissions

Open Access This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0), which permits use, duplication, adaptation, distribution, and reproduction in any medium or format, as long as you give appropriate credit to the original author(s) and the source, provide a link to the Creative Commons license, and indicate if changes were made.

Reprints and Permissions

About this article

Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this article

del Moral Pérez, M.E. La expansión del conocimiento en abierto: los MOOC. Int J Educ Technol High Educ 12, 145–150 (2015). https://doi.org/10.7238/rusc.v12i1.2296

Download citation

  • Received:

  • Accepted:

  • Published:

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.7238/rusc.v12i1.2296

Palabras clave

  • MOOC
  • movilidad
  • ubicuidad
  • educación a distancia

Keywords

  • MOOC
  • mLearning
  • uLearning
  • distance education