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Canadian Journal of Public Health

, Volume 106, Issue 8, pp e489–e495 | Cite as

Les comportements sexuels et le harcèlement sexuel en milieu postsecondaire dans l’Ouest canadien

  • Stéfan R. Delaquis
  • Ndeye Rokhaya Gueye
  • Danielle L. de MoissacEmail author
Recherche Quantitative

Résumé

OBJECTIFS: Les comportements sexuels à risque associés aux infections transmissibles sexuellement (ITS) et le harcèlement sexuel sont des sujets importants dans le milieu universitaire et dans le domaine de la santé publique. Cet article permet de comparer ces comportements entre les cohortes étudiantes de 2005 et de 2012 d’un établissement universitaire de l’Ouest canadien. Les habitudes sexuelles des jeunes adultes ayant de multiples partenaires sont également examinées.

MÉTHODE: Les chercheurs ont effectué une analyse comparative des comportements sexuels des deux cohortes d’étudiants d’environ 400 étudiants chacune. Des estimations des prévalences ainsi que les rapports de cotes ajustés pour le groupe d’âge et le sexe ont permis d’étudier les associations entre ces deux cohortes et les comportements sexuels.

RÉSULTATS: Les tendances en matière de comportements sexuels des jeunes adultes se maintiennent quant à la proportion de ceux qui sont actifs sexuellement et au nombre de partenaires. On note une réduction du harcèlement sexuel, particulièrement à l’égard des filles. Le condom demeure le moyen de prévention le plus utilisé, mais son usage est erratique, particulièrement chez les répondants ayant de multiples partenaires sexuels. La consommation d’alcool et de drogues prédispose aux relations imprévues et au non-usage de moyens de prévention des ITS et des grossesses, particulièrement chez les répondants ayant de multiples partenaires sexuels.

CONCLUSIONS: La population étudiante en milieu postsecondaire doit être sensibilisée davantage aux risques associés à la multiplication des partenaires sexuels et à la consommation d’alcool et de drogues menant à l’acte sexuel non prévu. Une politique portant sur le harcèlement sexuel réduit ces agressions au sein d’un établissement d’enseignement postsecondaire.

Mots Clés

comportement sexuel à risque partenaires multiples harcèlement ITS jeunes adultes 

Abstract

OBJECTIVES : Risky sexual behaviour associated with sexually transmitted infections (STI) and sexual harassment are important topics in university environments and public health. This article compares these behaviours between student cohorts in 2005 and 2012 from a Western Canadian university. The sexual habits of young adults with multiple partners are also examined.

METHODS : Researchers conducted a comparative study of sexual behaviour among approximately 400 students per cohort. Estimates of prevalence and adjusted odds for age group and sex were used to analyze associations between the two cohorts and their sexual behaviours.

RESULTS : Trends in sexual behaviour of young adults are maintained with respect to the proportion of those who are sexually active and their number of partners. A reduction in sexual harassment is observed, especially towards women. The condom remains the most frequently used method of contraception, but its use is erratic, particularly among respondents with multiple sexual partners. Drinking and the use of drugs predisposes to unplanned sexual relations and to non-use of means to prevent STIs and pregnancy, particularly among respondents with multiple sexual partners.

CONCLUSIONS : The postsecondary student population should be informed of the risks associated with multiple sexual partners and alcohol and drug consumption leading to unplanned sexual acts. A sexual harassment policy contributes to reduction of incidents of harassment within a postsecondary institution.

Keywords

Risky sexual behaviour multiple partners harassment STI young adults 

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Copyright information

© The Canadian Public Health Association 2015

Authors and Affiliations

  • Stéfan R. Delaquis
    • 1
  • Ndeye Rokhaya Gueye
    • 2
  • Danielle L. de Moissac
    • 2
    Email author
  1. 1.Doyen de la Faculté d’éducation et des études professionnellesUniversité de Saint-BonifaceWinnipegCanada
  2. 2.Faculté des SciencesUniversité de Saint-BonifaceWinnipegCanada

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