Das O in MOOCs – über die Bedeutung freier Bildungsressourcen in frei zugänglichen Online-Kursen

Zusammenfassung

Massive Open Online Courses (MOOCs) und Open Educational Resources (OER) sind Schlagworte der heutigen Bildungswelt. In diesem Beitrag führen wir in beide ein und erklären ihre Abhängigkeit und ihren Zusammenhang. Anhand zweier Beispiele – „oncampus an der Fachhochschule Lübeck sowie „iMooX“ von zwei Grazer Universitäten“ – werden erste Erfahrungen mit MOOCs und OER aufgezeigt. In der abschließenden Diskussion sind sowohl die Herausforderungen als auch die bereits ersichtlichen Vorteile Teil der Betrachtung. Der Beitrag schließt mit der Erkenntnis, dass OER ein wichtiger Bestandteil des Bildungssystems von morgen sind.

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Abb. 1
Abb. 2
Abb. 3
Abb. 4

Notes

  1. 1.

    http://ocw.mit.edu/index.htm (letzter Abruf Oktober 2014)

  2. 2.

    http://www.olcos.org/ (letzter Abruf Oktober 2014)

  3. 3.

    http://wikis.zum.de (letzter Abruf Oktober 2014)

  4. 4.

    http://www.fastcompany.com/3021473/udacity-sebastian-thrun-uphill-climb (letzter Abruf Oktober 2014)

  5. 5.

    http://ideas.ted.com/2014/01/31/the-attack-on-our-higher-education-system-and-why-we-should-welcome-it/ (letzter Abruf Oktober 2014)

  6. 6.

    Vgl. Kopp, M., Ebner, M., Dorfer-Novak, A. (2014)

  7. 7.

    https://iversity.org/de/courses/grundlagen-des-marketing – abgerufen Oktober 2014

  8. 8.

    http://www.hanse-mooc.de – abgerufen Oktober 2014

  9. 9.

    FH Lübeck startet MOOC Portal – http://www.fh-luebeck.de/Inhalt/05_Presse_und_BesucherInnen_Ch051/10_pressearchiv/2014/04/MOOC-Zuwendung.html (aufgerufen Oktober 2014)

  10. 10.

    BMBF fördert professionell MOOC an der FH Lübeck – http://www.fh-luebeck.de/Inhalt/05_Presse_und_BesucherInnen_Ch051/10_pressearchiv/2014/10/Profess-MOOC.html (aufgerufen Oktober 2014)

  11. 11.

    OER-Playliste – http://www.youtube.com/playlist?list=PLQvKY4d5Oi9MPEoR8r6LCzBLsm7A6jwHO (aufgerufen Oktober 2014)

  12. 12.

    http://l3t.tugraz.at/analytics/ (aufgerufen Oktober 2014)

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Ebner, M., Kopp, M., Wittke, A. et al. Das O in MOOCs – über die Bedeutung freier Bildungsressourcen in frei zugänglichen Online-Kursen. HMD 52, 68–80 (2015). https://doi.org/10.1365/s40702-014-0106-0

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Schlüsselwörter

  • Massive Open Online Courses
  • Open Educational Resources
  • Technology Enhanced Learning
  • E-Learning
  • Bildung