Abstract
There has been an “upgrading” of the regional level in the European policy process which also has implications for educational policy and administration. At the same time federalism has become a model not only for nation states but also for the construction of Europe. While regionalism and federalism has attracted more and more scholarly attention there has been a neglect of the implications for the educational field. The article starts by looking for models of regionalisation and federalisation as a legal and political technique of conciliating between the different levels in education.
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Schade, A. A research topic in education law and policy: The development of regionalism and federalism in Europe and their impact on educational policy and administration. European Journal for Education Law and Policy 4, 35–39 (2000). https://doi.org/10.1023/A:1009940223937
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DOI: https://doi.org/10.1023/A:1009940223937