Zusammenfassung
In der Literatur herrscht keine einheitliche Vorstellung darüber, was unter dem Konstrukt der praktischen Ausbildungsqualität in der Pflege zu verstehen ist. Die Ergebnisse der Literaturrecherche ergaben ein äußerst ungleich verteiltes Bild. Der überwiegende Anteil der Suchergebnisse konzentrierte sich thematisch auf die Bildungsforschung im Bereich der dualen Ausbildung. Wenige Ergebnisse erzielte die Suche für den Bereich des Ausbildungswesens in der Pflege. Das in diesem Artikel zur Disposition stehende Konstrukt betriebliche Ausbildungsqualität in der Pflege ist eine komplexe und mehrdimensionale latente Variable. Betriebliche Ausbildungsqualität lässt sich also nicht direkt beobachten, sondern muss mit Hilfe geeigneter Parameter geschätzt werden.
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Literatur
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Knappich, T. Wie kann betriebliche Ausbildungs-qualität gemessen werden?. Pflegez 71, 44–46 (2018). https://doi.org/10.1007/s41906-018-0808-y
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