Zusammenfassung
Mitarbeiter in der Pflege lassen sich durchaus zum Lernen motivieren, wenn die eingesetzten Methoden, wie z.B. Blended Learning auf ihre Bedürfnisse nach selbstbestimmtem Lernen antworten. Dies gilt sowohl für die aufzuwendende Zeit, als auch für die Bestimmung über die Inhalte, Darreichung und Entwicklung der Methoden. Allerdings stellen motivierte Mitarbeiter auch Ansprüche ans Unternehmen: Ohne einrichtungsspezifische, zukunftsfähige Lernmanagementsysteme, deren Inhalte kompatibel, kompetent und überprüfbar sind, kommt auch die beste Motivation an ihre Grenzen.
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Literatur
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Eckardt, T. Mitarbeiter zum Lernen motivieren — mit Blended Learning. Pflegez 71, 40–43 (2018). https://doi.org/10.1007/s41906-018-0807-z
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