Zusammenfassung
Was bringt eine akademische Qualifizierung von Mitarbeitern für die tägliche Praxis in den Einrichtungen? An dieser und weiteren Fragen müssen sich entsprechende Studienangebote messen lassen. Wie es sich im Fall von Absolventen und Studierenden des berufsbegleitenden Studiengangs Soziale Gerontologie an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin verhält, dazu äußern sich hier die Arbeitgeber. Die vorgestellten Beispiele zeigen, dass diese die im Studium erworbenen Kompetenzen ihrer Mitarbeiter als Gewinn wahrnehmen und ihnen ermöglichen, ihre Kenntnisse und Fähigkeiten in der Praxis auch einzubringen.
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Feuersenger, M., Schacke, C. Akademisierung der Altenpflege: Arbeitgeberperspektiven. Pflegez 71, 9–11 (2018). https://doi.org/10.1007/s41906-018-0487-8
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DOI: https://doi.org/10.1007/s41906-018-0487-8