Samenvatting
Vergrijzing, nieuw opnamebeleid: verpleegkundigen in de ziekenhuizen zien steeds vaker oudere patiënten met complexe zorgproblematiek. Het leren over de zorg aan deze patiënten houdt niet op bij de schoolbanken: verpleegkundigen moeten die kennis bijhouden en blijven ontwikkelen in de loop van hun carrière. Hoe is het gesteld met het kennisniveau van verpleegkundigen over de oudere patiënt? Een onderzoek onder mbo- en hbo-verpleegkundigen, van studenten en net-afgestudeerden tot verpleegkundigen met jarenlange ervaring in de ziekenhuispraktijk.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Referenties
Bleijenberg, N., Jansen, M.J.M. & Schuurmans, M.J. (2012) Dutch nursing students’ knowledge and attitudes towards older people - A longitudinal cohort study. Journal of Nursing Education and Practice. 2, 1–8.
Clendon (2011). Enhancing preparation of undergraduate students for practice in older adult settings. Contemp. Nurse, 94–105.
Courtney, M., Tong, S. & Walsh, A. (2000). Acutecare nurses’ attitudes towards older patients: A literature review. Int J Nurs Pract. 6:62–69.
Dikken, J., Hoogerduijn, J.G. & Schuurmans, M, J. (2015), Construct development, description and initial validation of the knowledge about older patients quiz (KOP-Q) for nurses. Nurse Educ Today. 35:e54–e59.
Dikken, J., Hoogerduijn, J.G., Kruitwagen, C. & Schuurmans, M, J. (2016). Content Validity and Psychometric Characteristics of the “Knowledge-about-Older-Patients Quiz” (KOPQ) for Nurses using Item Response Theory; J Am Geriatr Soc. 64:2378–2383.
Dikken, J., Hoogerduijn, J.G. & Schuurmans, M.J. (2016). Effectief leren: ‘iemand elke dag een vis brengen of hem leren vissen’. Handreiking voor praktijkopleiders in het ziekenhuis.
Higgins, I., Riet, P. van der, Slater, L. & Peek, C. (2007). The negative attitudes of nurses towards older patients in the acute hospital setting: a qualitative descriptive study. Contemp. Nurse. 26 (2), 225–237.
Hoogerduijn, J.G. & Schuurmans, M.J. (2014). Noodzakelijke onderdelen over de oudere in de opleidingen geneeskunde, verpleegkunde, verzorgende-IG en helpende zorg en welzijn, deel verpleegkunde. http://www.beteroud.nl/docs/beteroud/nieuws/definitieve-rapportagewohbo-mbo.pdf.
Malmgreen, C., Graham, P.L., Shortridge-Baggett, L.M., Courtney, M. & Walsh, A. (2009). Establishing content validity of a survey research instrument: the older patients in acute care survey-United States. J Nurs Staff Dev. 25:E14–E18.
Stuurgroep over de beroepsprofielen en de overgangsregeling (2015). Toekomstbestendige beroepen in de verpleging en verzorging.
Wade, S. (1999). Promoting quality of care for older people: developing positive attitudes to working with older people. J Nurs Manag. 7:339–347.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Additional information
Jeroen Dikken*, verpleegkundige, gezondheidswetenschapper en gerontoloog, docent verpleegkunde bij Hogeschool Utrecht en promovendus,
Alice Bakker, verpleegkundige en verplegingswetenschapper, docent verpleegkunde bij MBO College Almere,
Dr. Jita Hoogerduijn*, senior onderzoeker,
Prof. Dr. Marieke Schuurmans*, hoogleraar Verplegingswetenschap universiteit Utrecht en lector.
*Lectoraat Chronisch Zieken, Faculteit Gezondheidszorg, Hogeschool Utrecht, Utrecht
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Dikken, J., Bakker, A., Hoogerduijn, J. et al. Verpleegkundige, blijf leren!. tijdschr verpleegkd experts 126, 44–47 (2016). https://doi.org/10.1007/s41184-016-0144-x
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s41184-016-0144-x