Zusammenfassung
Die hier umrissene Studie befasst sich mittels eines ethnographischen Ansatzes und der Grounded Theory nach Strauss und Corbin mit der Bedeutung von Scham in Interaktionen in der Fremdunterbringung. Im Rahmen einer praxeologischen Methodologie werden aufgrund der Ergebnisse der Datenauswertung der ersten beforschten Einrichtung, mit Scham und Aggressionen in Verbindung stehende Interaktionen darauf hin untersucht, welche symbolischen Ordnungen ihnen implizit sind. Theoretische Bezugspunkte der Interpretationen sind die Bedeutung von Scham bei der Verhandlung sozialer Status sowie als Regulativ sozialer Bindungen.
Abstract
The outlined ethnography discusses shame-dynamics in residential care in Austria. Working with the Grounded Theory referring to Strauss and Corbin, first results lead to structural connections between the expression of shame and aggression. To grasp the social regulative function of the expression of shame and the use of shaming as a social practice, the inherent symbolic order of the shame sequence is analyzed. The theoretical framework grasps shame as a social regulative on the level of social stratification as well as on the level of social bonding.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Notes
Zum detaillierten methodischen Vorgehen und besonders Perspektiven der Berücksichtigung von Affektausdrücken in Feldnotizen erschien kürzlich der Artikel „Ethnographisches Forschen zu Affekten. Eine methodische Annäherung an Scham“ (Blumenthal 2018).
Literatur
Bauer, I., Hoffmann, R., & Kubek, C. (2013). Abgestempelt und ausgeliefert. Fürsorgeerziehung und Fremdunterbringung in Salzburg nach 1945. Innsbruck: Studienverlag.
Blumenthal, S.-F. (2018). Ethnographisches Forschen zu Affekten. Eine methodische Annäherung an Scham. In M. Huber & S. Krause (Hrsg.), Bildung und Emotion (S. 397–414). Wiesbaden: Springer VS.
Bourdieu, P. (2009). Entwurf einer Theorie der Praxis (2. Aufl.). Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Connell, R. (2013). Gender. Wiesbaden: Springer VS.
Elezovic, A., Lippitz, I., & Loch, U. (2017). Heilpädagogische Diagnostik. Zur wissenschaftlichen Stigmatisierung von Kindern und Jugendlichen, die an den Folgen von sexualisierter Gewalt litten. Erziehungswissenschaft, 55(1), 63–73.
Neckel, S. (1991). Status und Scham: zur symbolischen Reproduktion sozialer Ungleichheit. Frankfurt am Main: Campus.
Neckel, S., & Pritz, S. M. (2017). Emotionen aus kultursoziologischer Perspektive. In S. Moebius, F. Nungesser & K. Scherke (Hrsg.), Begriffe – Kontexte – Perspektiven – Autor_innen. Handbuch Kultursoziologie (Bd. 1) (S. 1–13). Berlin und Heidelberg: Springer.
Ralser, M., Bischof, N., Guerrini, F., Jost, C., Reiterer, M., & Leitner, U. (2017). Heimkindheiten: Geschichte der Jugendfürsorge und Heimerziehung in Tirol und Vorarlberg. Wiesbaden: Springer VS.
Scheff, T.-J. (2014). A retrospektive look at emotions. In J. E. Stets & J. H. Turner (Hrsg.), Handbook of the sociology of emotions. Handbooks of sociology and social research (Bd. II) (S. 245–266). Dordrecht: Springer.
Schreiber, H., Arora, S., Plangger, S., Seifert, O., Schlosser, H., & Schönwiese, V. (2010). Im Namen der Ordnung. Heimerziehung in Tirol. Innsbruck: Studienverlag.
Sieder, R. (2012). Gewalt gegen Kinder in den Erziehungsheimen der Stadt Wien. Endbericht. Wien: Stadt Wien.
Wahl, K. (2012). Aggression und Gewalt. Ein biologischer, psychologischer und sozialwissenschaftlicher Überblick (1. Aufl.). Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Blumenthal, SF. Scham und Aggressionen in Interaktionen zwischen Kindern, Jugendlichen und pädagogischen Fachkräften in der Fremdunterbringung in Österreich. Soz Passagen 10, 163–166 (2018). https://doi.org/10.1007/s12592-018-0281-x
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s12592-018-0281-x