Zusammenfassung
Das Modelprojekt „Konzepte für Kinder – Systemübergreifende Fallbearbeitung bei Kindesvernachlässigung“ untersucht die kontrovers diskutierte Problemstellung gelingender und hemmender Bedingungen interdiziplinären Fallverstehens bei Kindesvernachlässigung. Vor dem Hintergrund wurde die moderierte Fallkonferenz – als Plattform der Erprobung integrativer Hilfeplanung für die Akteur*innen aus Gesundheits- und Jugendhilfe sowie angrenzenden Professionen für eine interdisziplinäre (Fall‑)Verständigung – als zentrales Instrument des Projektvorhabens installiert. Die begleitende Evaluation des Modellvorhabens nimmt dabei insbesondere die mikropolitischen Praktiken auf dem Weg zur und in die Fallkonferenz auf und zielt somit auf die die Exploration der zugrundeliegenden Dynamiken und ‚impliziten Standards‘, die den Entwicklungsprozess der Hilfen in Rahmen des Modellprojekts begleiten, ab.
Abstract
The pilot project “Concepts for Children – System-wide Case Processing in Child Neglect” explores the controversially discussed problem of conducive and restrictive conditions of interdisciplinary case understanding in child neglect. Against this background, the moderated case conference was installed as the central instrument for the testing of integrative care planning for actors from health and youth welfare as well as for related professions for an interdisciplinary (case-)communication. The evaluation accompanying the pilot project concentrates on the micropolitical practices on the way to and in the case conferences and thus aims to explore the underling dynamics and implicit standards within the process of care planning.
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Koch, M., Wazlawik, M. & Discher, B. „Konzepte für Kinder“ – Systemübergreifende Fallbearbeitung bei Kindesvernachlässigung. Soz Passagen 9, 191–196 (2017). https://doi.org/10.1007/s12592-017-0254-5
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