Skip to main content
Log in

GVO op zijn Frans

  • Forum
  • Published:
Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen Aims and scope

Vijftig jaar gezondheidslichting en -opvoeding (GVO) in Nederland roept de vraag op hoe dat elders in Europa was.1,2 De Nederlandse GVO was (en is vaak) sterk ingebed in en gedomineerd door de Angelsaksische benadering van gezondheidsbevordering, waarin Engeland, het Engelstalige deel van Canada en de VS een hoofdrol spelen. De referenties in eerdere historische overzichten in TSG maken dat overduidelijk.1,2 In Frankrijk, delen van Zwitserland, Franstalige Canada en Wallonië had de ontwikkeling van GVO een eigen karakter, waar we door de taalbarrie` re vaak weinig vanaf weten. En omgekeerd geldt dit ook voor de ‘pays l’ espace franco phone’ die vaak minder de Angelsaksische bronnen willen of kunnen raadplegen.

Health promotion and patient education in francophone countries

Health promotion exists 40 years in the Netherlands. The history was strongly influenced by the pragmatic Anglo-Saxon health science. The development in francophone countries was (and is still) different, like in France, Wallonia, and French speaking parts of Switzerland and Canada. These differences are not only caused by language barriers, but also by the different health care systems, the dominant role of physicians, and the tendency to discuss health education more from fundamental, philosophical and ethical principles. This is illustrated by the development of therapeutic patient education in Switzerland, the patient education in Wallonia and the French speaking part of Canada, and the recent developments in the health promotion in France. The existing differences should be more appreciated on both side of the spectrum in health promotion and patient education.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this article

Price excludes VAT (USA)
Tax calculation will be finalised during checkout.

Instant access to the full article PDF.

Literatuur

  • Saan H, Haes W de. 50 jaar GVO en gezondheidsvoorlichting. Deel I: De GVOjaren (1962-1986). Tijdschr Gezondheidswet 2012;90:61-8.

    Article  Google Scholar 

  • Saan H, Haes W de. 50 jaar GVO en gezondheidsvoorlichting. Deel II: Verbreding naar Gezondheidsbevordering (1986-2011). Tijdschr Gezondheidswet 2012;90: 110-25.

    Google Scholar 

  • Visser A. L’histoire de l’éducation du patient en Hollande. Educ Patient Enjeux Santé 2011;29:54-7.

    Google Scholar 

  • Lacrois A, Assal JP. L’ education du patient thérapeutiques. Nouvelles Approaches de la maladie chronique. Paris: Edition Vigot, 1980.

    Google Scholar 

  • Assal JP, Golay, Visser APh (eds). New trends in patient education: a trans-cultural and inter-disease approach. Patient Education 2000. Proceedings of the Patient Education 2000 Congress, Geneva, 1-4 June, 1994. Amsterdam: Elsevier, 1995.

    Google Scholar 

  • Maldonato A, Piana N, Bloise D, Baldelli A. Research in therapeutic patient education: current challenges. Patient Education EDP Science 2009;1:S213-7.

    Article  Google Scholar 

  • Deccache A, Lavendhomme E. Information et éducation du patient: des fondements aux méthodes. Bruxelles: De Boeck, 1989.

    Google Scholar 

  • Education du patient á l’hôspital: quelle efficacité? Educ Patient Enjeux Santé 2011;29: 41-84.

    Google Scholar 

  • Sociéte International Francophone d’ Ėducation Medical. Canada: Montreux, 2012.

  • Foucaud J, Bury JA, Balcou-Debussche M, Eymard C (eds). Ėducation thérapeutique du patient: Modèls, pratiques et évaluation. Paris: INPES, 2010.

    Google Scholar 

  • INPES. Élaboration d’un référentiel de compétences en éducation thérapeutique du patient. Introduction et mode d’emploi. Paris: INPES, 2012.

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Adriaan Visser.

Additional information

Kenniscentrum Zorginnovatie

Rights and permissions

Reprints and permissions

About this article

Cite this article

Visser, A. GVO op zijn Frans. Tijds. gezondheids.wetenschappen 91, 29–31 (2013). https://doi.org/10.1007/s12508-013-0015-6

Download citation

  • Published:

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.1007/s12508-013-0015-6

Keywords:

Navigation