Samenvatting
Eigenlijk staat het hele leven van een kind in het teken van leren. Elke ervaring, hoe vroeg ook, is een leermoment. Ook die bij de tandarts. Goede of slechte ervaringen hebben gevolgen voor verdere bezoeken en bepalen mede het al dan niet slagen van tandheelkundige behandeling. Oncoöperatief gedrag: hoe pakken we dat aan?
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Referenties
Kohnstamm R. Kleine ontwikkelingspsychologie 1, Het jonge kind. Houten: BSL; 2009. p. 417.
Amerongen WE van, e.a.. Kindertandheelkunde 1. Houten: BSL; 2009. p. 397.
Author information
Authors and Affiliations
Additional information
Auteur
Dr. D.L. Gambon is tandarts-pedodontoloog, werkzaam bij de Expertisegroep Kindertandheelkunde van het UMCG CTM en op de afdeling Orale biochemie van ACTA.
Smile Lite in bruikleen
Smile Lite in bruikleen
Als u ook een casus wilt presenteren in TP maar niet beschikt over een camera, laat het ons dan weten. 4CleverDental is namelijk bereid een Smile Lite tijdelijk ter beschikking te stellen aan lezers van TP.
Met de Smile Lite tovert u uw smartphone eenvoudig om tot een camera waarmee u publicatiewaardige foto’s maakt.
Mail naar tandartspraktijk@bsl.nl en wij zorgen ervoor dat u de Smile Lite in bruikleen krijgt voor de professionele ondersteuning van uw casuspresentatie.
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Gambon, D.L. Spelend leren conditioneren. Tandartsprakt 42, 20–24 (2021). https://doi.org/10.1007/s12496-021-0019-3
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s12496-021-0019-3