Skip to main content
Log in

Training en supervisie in het hanteren van de therapeutische relatie

Empirische bevindingen

  • Published:
Tijdschrift voor Psychotherapie

Samenvatting

Het doel van dit artikel is de stand van zaken van het empirisch onderzoek naar de effecten van training in en supervisie over het hanteren van de therapeutische relatie te peilen. Daar is alle reden voor: er is steeds meer empirische evidentie dat de persoon van de therapeut en diens relationele vaardigheden (zoals de vaardigheid van de therapeut om alliantiebarsten te repareren) bepalend zijn voor het welslagen van psychotherapeutische behandelingen. Alleen al door de beperkte omvang dwingt het bestaande onderzoek naar de impact van training in en supervisie over het hanteren van de therapeutische relatie op het proces en de effectiviteit van psychotherapie tot bescheidenheid. Toch blijkt wel enige evidentie voor de toegevoegde waarde van training in en supervisie over de therapeutische relatie voor de uitkomst van behandeling.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this article

Price excludes VAT (USA)
Tax calculation will be finalised during checkout.

Instant access to the full article PDF.

Literatuur

  • Baljon, M. (2014). Psychotherapiesupervisie als dialectisch proces. Tijdschrift voor Psychotherapie, 44, 107-120.

    Article  Google Scholar 

  • Bambling, M., King, R., Raue, P., Schweitzer, R. & Lambert, W. (2006). Clinical supervision: its influence on client-rated working alliance and and client symptom reduction in the brief treatment of major depression. Psychotherapy Research, 16, 317-331.

    Article  Google Scholar 

  • Bein, E., Anderson,T., Strupp, H.H., Henry,W.P., Schacht, T.E., Binder, J.L & Butler, S.F. (2000). The effects of training in time-limited dynamic psychotherapy: changes in therapeutic outcome. Psychotherapy Research, 10, 119-132.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Berne, E. (1961). Transactional analysis in psychotherapy. New York: Evergreen.

    Google Scholar 

  • Binder, J.L. & Henry, W.P. (2010). Developing skills in managing negative process. In J.C. Muran & J.P. Barber (Eds.), The therapeutic alliance: an evidence-based guide to practice (pp. 285-303). New York: Guilford Press.

    Google Scholar 

  • Cartwright, C. & Read, J. (2011). An exploratory investigation of psychologists’ responses to a method for considering ‘objective’ countertransference. New Zealand Journal of Psychology, 40, 46-54.

    Google Scholar 

  • Constantino, M.J., Morrison,N.R., MacEwan, G. & Boswell, J.F. (2013). Therapeutic alliance researchers’ perspectives on alliance-centered training practices. Journal of Psychotherapy Integration, 23, 284-289.

    Article  Google Scholar 

  • Crits-Christoph, P., Connolly Gibbons, M.B., Crits-Christoph, K., Narducci, J., Schamberger, M. & Gallop, R. (2006). Can therapists be trained to improve their alliances? A pilot study of Alliance-Fostering Therapy. Psychotherapy Research, 13, 268-281.

    Article  Google Scholar 

  • Crits-Christoph, P., Crits-Christoph, K. & Connolly Gibbons, M.B. (2010). Training in alliance-fostering techniques. In J.C. Muran & J.P. Barber (Eds.), The therapeutic alliance: an evidence-based guide to practice (pp. 304-319). New York: Guilford Press.

  • Hafkenscheid, A. (2014). De therapeutische relatie. Utrecht: de Tijdstroom.

    Google Scholar 

  • Hafkenscheid, A. (2015). Tegenoverdracht: van een psychoanalytisch naar een transtheoretisch concept. Tijdschrift voor Psychiatrie, 57, 202-209.

    PubMed  Google Scholar 

  • Hafkenscheid, A. (in druk). De supervisierelatie en persoonsgerichte supervisie. In R. Beunderman, S. Colijn, L. Geertjens & F. van der Maas (red.), Theorie en praktijk van supervisie. Assen: van Gorcum.

  • Kaplowitz, M.J., Safran, J.D. & Muran, C.J. (2011). Impact of therapist emotional intelligence on psychotherapy. Journal of Nervous and Mental Disease, 199, 74-84.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Ladany, N., Friedlander, M.L. & Lee Nelson, M. (2005). Critical events in psychotherapy supervision: an interpersonal approach. Washington: American Psychological Association.

    Book  Google Scholar 

  • Mayer, J.D., Salovey, P. & Caruso, D. (2002). The Mayer-Salovey-Caruso EI Test (MSCEIT). Toronto: Multi-Health Systems.

    Google Scholar 

  • Muran, J.C., Safran, J.D. & Eubanks-Carter, C. (2010). Developing therapist abilities to negotiate alliance ruptures. In J.C. Muran & J.P. Barber(Eds.), The therapeutic alliance: an evidence-based guide to practice (pp. 320-340). New York: Guilford Press.

    Google Scholar 

  • Norcross, J.C. (Ed.) (2011). Psychotherapy relationships that work: evidence-based responsiveness. New York: Oxford University Press.

    Google Scholar 

  • Peute, L. (2010). Kwaliteit van supervisie: uitkomsten VGCt-enquêtes. Gedragstherapie, 43, 165-176.

    Google Scholar 

  • Reiser, R.P. & Milne, D.L. (2014). A systematic review and reformulation of outcome evaluation in clinical supervision: applying the fidelity framework. Training and Education in Professional Psychology, 8, 149-157.

    Article  Google Scholar 

  • Safran, J., Muran, J.C., Demaria, A., Boutwell, C., Eubanks-Carter, C. & Winston, A. (2014). Investigating the impact of alliance-focused training on interpersonal process and therapists’ capacity for experiential reflection. Psychotherapy Research, 24, 269-285.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Safran, J.D. & Muran, J.C. (2000). Negotiating the therapeutic alliance: a relational treatment guide. New York: Guilford Press.

    Google Scholar 

  • Safran, J.D., Muran, J.C. & Eubanks-Carter (2011a). Repairing alliance ruptures. Psychotherapy, 48, 80-87.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Safran, J.D., Muran, J.C. & Eubanks-Carter (2011b). Repairing alliance ruptures. In J.C. Norcross (Ed.), Psychotherapy relationships that work: evidence-based responsiveness (pp. 224-238). New York: Oxford University Press.

    Chapter  Google Scholar 

  • Safran, J.D., Muran, J.C., Samstag, L.W. & Winston, A. (2005). Evaluating alliance-focused intervention for potential treatment failures: a feasibility study and descriptive analysis. Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training, 42, 512-531.

    Article  Google Scholar 

  • Strupp, H.H. & Hadley, S.W. (1979). Specific versus nonspecific factors in psychotherapy: a controlled study of outcome. Archives of General Psychiatry, 36, 1125-1136.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Veeninga, A. & Hafkenscheid, A. (2010). Persoonsgerichte supervisie in de psychotherapieopleiding. Tijdschrift voor Psychotherapie, 36, 108-119.

    Article  Google Scholar 

  • Watkins, C.E.(2011). Doesp sychotherapy supervision contribute to patient outcomes? Considering thirty years of research. Clinical Supervisor, 30, 235-256.

    Article  Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Anton Hafkenscheid.

Additional information

a. hafkenscheidl is klinisch psycholoog-psychotherapeut bij Arkin/Sinai Centrum voor Joodse Geestelijke Gezondheidszorg te Amersfoort en Amstelveen en is redactielid van dit tijdschrift. E-mail: a.hafkenscheid@sinaicentrum.nl.

About this article

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this article

Hafkenscheid, A. Training en supervisie in het hanteren van de therapeutische relatie. Tijdschr Psychother 41, 235–252 (2015). https://doi.org/10.1007/s12485-015-0037-4

Download citation

  • Published:

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.1007/s12485-015-0037-4

Navigation