Skip to main content
Log in

Evidence en vragen voor curriculum 2020

  • Heet van de naald
  • Published:
Nederlands Tijdschrift voor Evidence Based Practice

Samenvatting

Iemand die de ontwikkelingen in verpleegkundig land volgt, kan het niet ontgaan zijn. In 2020 studeren de eerste hbo-verpleegkundigen af die het nieuwe curriculum gevolgd hebben. Om dit voor elkaar te krijgen zijn de 17 Verpleegkundeopleidingen druk in de weer geweest (en nog steeds) met het ontwikkelen van een nieuw leerplan. Het doel daarvan is verpleegkundigen van de toekomst op te leiden. Generalisten, die nieuwsgierig, kritisch en reflectief zijn en daarnaast nog tal van andere kwaliteiten tot hun beschikking dienen te hebben. Zo moeten de nieuwe niveau 6 verpleegkundigen in staat zijn klinisch te redeneren, weten hoe ze de eigen regie van de patiënt en diens naasten kunnen ondersteunen, technologie in de zorg kunnen integreren en in staat zijn samen te werken met professionals en vrijwilligers op de plek waar de zorg steeds meer plaatsvindt; in de thuissituatie. Ga er maar aanstaan.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this article

Price excludes VAT (USA)
Tax calculation will be finalised during checkout.

Instant access to the full article PDF.

Literatuur

  1. Backhaus R. Thinking beyond numbers: nursing staff and quality of care in nursing homes. Maastricht: Maastricht University; 2017.

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Rights and permissions

Reprints and permissions

About this article

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this article

Munten, G. Evidence en vragen voor curriculum 2020. Ned Tijdschr Evid Based Pract 15, 32 (2017). https://doi.org/10.1007/s12468-017-0035-3

Download citation

  • Received:

  • Accepted:

  • Published:

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.1007/s12468-017-0035-3

Navigation