Advertisement

Diabeteszelfmanagementondersteuning van patiënten met lage gezondheidsvaardigheden

Opvattingen van patiënten en zorgverleners
  • Mirjam P. Fransen
  • Erik J.A.J. Beune
  • Abigail M. Baim-Lance
  • Raynold C. Bruessing
  • Marie-Louise Essink-Bot
Hollandse Nieuwe

Samenvatting

Lage gezondheidsvaardigheden vormen een belangrijke barrière in zelfmanagement van diabetespatiënten. Systematische interventieontwikkeling is nodig om de ondersteuning van deze patiënten in de huisartsenpraktijk zodanig aan te passen dat ook deze grote groep patiënten de mogelijkheid krijgt tot adequaat zelfmanagement. In dit artikel beschrijven we de resultaten van een probleemanalyse onder patiënten en zorgverleners. De resultaten van deze probleemanalyse worden gebruikt voor de ontwikkeling van een interventie voor zorgverleners.

Literatuur

  1. 1.
    Stetson B, Schlundt D, Peyrot M et al. Monitoring in diabetes self-management: issues and recommendations for improvement. Popul Health Manag 2011; 14:189-197.PubMedCrossRefGoogle Scholar
  2. 2.
    Ratzan SC, Parker RM. Intoduction. In: Selden CR, Zorn M, Ratzan SC, Parker RM (editors). National Library of Medicine Current Bibliographies in Medicine: Health Literacy. Publication no. CBM 2000-1. National Institutes of Health, US Department of Health and Human Services, Bethesda, MD, 2000, 5-6.Google Scholar
  3. 3.
    Fransen MP, von Wagner C, Essink-Bot ML. Diabetes selfmanagement in patients with low health literacy: ordering findings from literature in a health literacy framework. Patient Educ Couns 2012; 88:44-53.PubMedCrossRefGoogle Scholar
  4. 4.
    Schillinger D, Grumbach K, Piette J et al. Association of health literacy with diabetes outcomes. JAMA 2002; 288:475-482.PubMedCrossRefGoogle Scholar
  5. 5.
    Bains SS, Egede LE. Associations between health literacy, diabetes knowledge, self-care behaviors, and glycemic control in a low income population with type 2 diabetes. Diabetes Technol Ther 2011; 13:335-341.PubMedCentralPubMedCrossRefGoogle Scholar
  6. 6.
    Fransen MP, Leenaars KEF, Rowlands G, Weiss B, Essink-Bot ML. International application of health literacy measures: adaptation and validation of the Newest Vital Sign in the Netherlands. Pat Educ Couns 2014; 97(3):403-409.CrossRefGoogle Scholar
  7. 7.
    Seeleman C, Suurmond J, Stronks K. Cultural competence: a conceptual framework for teaching and learning. Med Educ 2009; 43:229-237.PubMedCrossRefGoogle Scholar
  8. 8.
    Beune EJ, Bindels PJ, Mohrs J, et al. Pilot study evaluating the effects of an intervention to enhance culturally appropriate hypertension education among healthcare providers in a primary care setting. Implement Sci 2010; 5:35.PubMedCentralPubMedCrossRefGoogle Scholar
  9. 9.
    Macabasco-O’Connell A, Fry-Bowers EK. Knowledge and perceptions of health literacy among nursing professionals. J Health Commun 2011; 16(Suppl. 3):295-307.PubMedCrossRefGoogle Scholar
  10. 10.
    Mackert M, Ball J, Lopez N. Health literacy awareness training for healthcare workers: improving knowledge and intentions to use clear communication techniques. Patient Educ Couns 2011;85:e225–e228.PubMedCrossRefGoogle Scholar
  11. 11.
    Dickens C, Lambert BL, Cromwell T, Piano MR. Nurse overestimation of patients’ health literacy. J Health Commun 2013; 18(Suppl. 1):62-69.PubMedCentralPubMedCrossRefGoogle Scholar

Copyright information

© Bohn Stafleu van Loghum 2015

Authors and Affiliations

  • Mirjam P. Fransen
    • 1
  • Erik J.A.J. Beune
    • 2
  • Abigail M. Baim-Lance
    • 1
  • Raynold C. Bruessing
    • 3
  • Marie-Louise Essink-Bot
    • 1
  1. 1.afdeling Sociale Geneeskunde, Academisch Medisch CentrumUniversiteit van AmsterdamAmsterdamThe Netherlands
  2. 2.afdeling Sociale Geneeskunde en de afdeling Huisartsgeneeskunde, Academisch Medisch CentrumUniversiteit van AmsterdamAmsterdamThe Netherlands
  3. 3.afdeling Huisartsgeneeskunde, Academisch Medisch CentrumUniversiteit van AmsterdamAmsterdamThe Netherlands

Personalised recommendations