Skip to main content
Log in

Lastige ouders, lastige leraren

  • frictie
  • Published:
Kind & Adolescent Praktijk Aims and scope

Samenvatting

In de rubriek Frictie geven wisselende auteurs hun visie op een onderwerp dat discussie oproept, of kijken zij kritisch naar een misverstand of dilemma waar professionals in hun werk tegenaan lopen

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this article

Price excludes VAT (USA)
Tax calculation will be finalised during checkout.

Instant access to the full article PDF.

Literatuur

  • Covey, S.R. (2010). De zeven eigenschappen van effectief leiderschap. Amsterdam: Business Contact.

  • Galenkamp, H. (2006). Bang voor boos? De rol van emoties op veiligheid in de school. Amersfoort: CPS.

  • Galenkamp, H. (2009). Krachtige leraren, prachtig onderwijs. Amersfoort: CPS.

  • Lusse, M. (2013). Een kwestie van vertrouwen: Een ontwerpgericht onderzoek naar het verbeteren van het contact met ouders in het ‘grootstedelijke’ vmbo als bijdrage aan preventie van schooluitval. Proefschrift. Rotterdam: Rotterdam University Press.

  • Vries, P. de (2017). Handboek Ouderbetrokkenheid 3.0. Amersfoort: CPS.

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Peter de Vries.

Rights and permissions

Reprints and permissions

About this article

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this article

de Vries, P. Lastige ouders, lastige leraren. Kind Adolesc Prakt 16, 24–26 (2017). https://doi.org/10.1007/s12454-017-0521-9

Download citation

  • Received:

  • Accepted:

  • Published:

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-017-0521-9

Navigation