Samenvatting
Onderzoek laat een positieve samenhang zien tussen sociale steun en welbevinden. Er wordt daarom veel verwacht van hulpverlening bij het verwerven en benutten van sociale steun. In dit artikel verkennen de auteurs het concept sociale steun en zoeken zij aanwijzingen voor werkzame factoren die hulpverleners kunnen benutten in hun dagelijkse werk. Tevens formuleren zij onderzoeksvragen met als doel nieuwe kennis te genereren.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Literatuur
Armstrong, M.I. (2006). Techniques for Assessing Social Support. Focal point. Research, Policy, and Practice in Children’s Mental Health. Vol.20,no.1,pp.19-22 Winter 2006.
Baartman, H. (2009). Grootbrengen en mishandelen van kinderen: wiens zorg? Investeren rondom kinderen. Den Haag: RMO en RVZ.
Barrera, M. (1986). Distinctions between social support concepts, measures and models. American Journal of Community Psychology, 14, pp. 413–445.
Bartelink, C. (2012). Wat werkt bij het versterken van het sociale netwerk van gezinnen? Utrecht: Nederlands Jeugd Instituut.
Blok, M. (2012). Eigen kracht in praktijk gebracht. Over de eigenlijke inzet van eigen kracht-interventies in het Centrum voor Jeugd en Gezin. ZonMw.
Cohen, S. (2004). Social relationships and health. American Psychologist, 59, 676–684
Chu, P.S., Saucier, D.A., Hafner, E. (2010). Meta-analysis of the relationhips between social support and well-being in children and adolescents. Journal of Social and Clinical Psychology, Vol. 29, No. 6, 2010, pp. 624–645.
Doorten, I. & Bucx, F. (2011). Steun voor ouders bij de opvoeding: de rol van sociale netwerken, instanties en de buurt. In F. Bucx (red.) Gezinsrapport 2011. Een portret van het gezinsleven in Nederland (pag. 197-221). Den Haag: Sociaal Cultureel Planbureau.
Hogan B.E., Linde, W., Najarian, B. (2002). Social support interventions. Do they work? Clinical Psychological Review 22, pp. 381–440
Hortulanus, R., Machiels, A. & Meeuwesen, L. (2003). Eenzame naasten. In Hortulanus, R.P. en Machielse J.E.M. (red.) Wie is mijn naaste? Het sociaaldebat, Deel 2. Den Haag: Elsevier. pp 53–67.
Integraal Toezicht Jeugdzaken, Gezinnen met geringe sociale zelfredzaamheid. Themabericht 2012. www.toezichtggsr.nl.
Koekkoek, B. (2011). Praktijkboek sociaal-psychiatrische begeleiding. Methodisch werken met ernstig en langdurige problematiek. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.
Koelen, M.A. & Lindstrom, B. (2005). Making healthy choices easy choices: the role of empowerment. European Journal of Clinincal Nutrition 59, Suppl 1, S10–S16 www.nature.com/ejcn/journal/v59/n1s/full/1602168a.html.
Kwaadsteniet, L. de., Krol, N.P.C.M. & Witteman, C.L.M. (2011). De rol van verklaringen in de keuze van effectieve. 3 p. 146–155. Springer.
Lakey, B. & Orekek, E. (2011). Relational and Regulation Theory: A new Approach to explain the Link Between Perceived Social Support and Mental Health. Psychological Review 2011, Vol. 118, No. 3, pp. 482–495.
Memorie van toelichting bij de Jeugdwet (2013).
Pijnenburg, H. (red.). (2010). Zorgen dat het werkt. Werkzame factoren in de zorg voor jeugd. SWP uitgeverij.
Raad voor Maatschappelijke Ontwikkeling. (2011). Briefadvies.Bevrijdend kader voor de jeugdzorg.
Smit, M. (1993). Sociale netwerken en sociale steun bij jongeren: een taxatieprocedure voor de jeugdhulpverlening. Kind en adolescent 14 pp. 74–79.
Steyaert, J. (2012). Sociale netwerken in de social-agogische vakkennis. In: J. Steyaert & R. Kwekkeboom (red.), De zorgkracht van sociale netwerken (pp.36-53).
Taylor, S.E., Welch, W.T., Kim, H.S. & Sherman, D.K. (2007). Cultural Differences in the Impact of Social Support on Psychological and Biological Stress Responses. Psychological Science September 2007 vol. 18 no.9 pp. 831–837.
Thoits, P.A. (2011). Mechanisms linking social ties and support to physical and mental health. Journal of Health and Social Behavior 52(2) 145-161 Beschikbaar via http://hsb.sagepub.com/content/52/2/145.
Walker, J.S. & Sage, M. (2006). Strengthening Social Support: Research Implications for Interventions in Children’s Mental Health. Focal point. Research, Policy, and Practice in Children’s Mental Health. Vol.20,no.1,pp.3-6 Winter 2006.
Winter, M. de. (2011). Verbeter de wereld, begin bij de opvoeding. Van achter de voordeur naar democratie en verbinding. B.V. Uitgeverij SWP Amsterdam.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Additional information
over de auteurs
Drs. M.M.E. van Driel, gezondheidswetenschapper, is werkzaam als beleidsmedewerker onderzoek en innovatie bij Kompaan en De Bocht. Dr. J.J.P. Mathijssen, pedagoog en epidemioloog, is als senior onderzoeker werkzaam bij Social and Behavioral Sciences, Tilburg University. Prof. dr. L.A.M. van de Goor, gezondheidswetenschapper, is werkzaam als bijzonder hoogleraar Effectiviteit Individuele Preventie en senior onderzoeker bij Tranzo. Prof. dr. Ch. van Nieuwenhuizen, psycholoog en psychotherapeut, is o.a. werkzaam als bijzonder hoogleraar Forensische Geestelijke Gezondheidszorg bij Tilburg University. Correspondentie: moniquevandriel@kompaanendebocht.nl.
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Van Driel, M., Mathijssen, J., Van de Goor, I. et al. Pak het samen op!. KIND ADOLESC. PRAKT. 13, 158–165 (2014). https://doi.org/10.1007/s12454-014-0046-4
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-014-0046-4