Samenvatting
Kinderen die ruzies en geweld tussen hun ouders meemaken, lopen een verhoogd risico op problemen. Cursussen kunnen deze problemen verminderen. Onduidelijk was hoe deze cursussen er het beste kunnen uitzien. De resultaten van het hier beschreven onderzoek laten zien dat vooral algemene cursuselementen belangrijk lijken om probleemgedrag te verminderen. Effecten van hulp worden via ouders doorgegeven: meer positieve aandacht voor ouders hangt samen met beter psychisch functioneren van ouders en kinderen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Literatuur
Alink, L., van IJzendoorn, M.H., Bakermans-Kranenburg, M.J., Pannebakker, F., Vogels, T., & Euser, S. (2011). Kindermishandeling in Nederland anno 2010; De tweede nationale prevalentie studie mishandeling van kinderen en jeugdigen (NPM-2010). Leiden, Nederland: Casimir.
Blijfgroep. (2009). Handleiding ‘En nu ik…!’;. Amsterdam, Nederland.
Bowlby, J. (1973). Attachment and loss: Separation, anxiety and danger. New York: Basic Books.
De Ruijter, D.A. (1999). Handleiding ‘Let op de Kleintjes’;. Utrecht, Nederland: Transact.
Grych, J.H. (2002). Marital relationships and parenting. In M.H. Bornstein (Ed.), Handbook of Parenting, Vol 4, Social Conditions and Applied Parenting (2 ed., pp. 203-226). Mahwah, New Jersey, USA: Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
Kitzmann, K.M., Gaylord, N.K., Holt, A.R., & Kenny, E.D. (2003). Child witnesses to domestic violence: A meta-analytic review. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 71(2), 339–352.
Kuiper, R.M., Dusseldorp, E., & Vogels, A.G.C. (2010). A first hypothetical estimate of the Dutch burden of disease with respect to negative experiences during childhood. Delft, The Netherlands: TNO Quality of Life.
Lamers-Winkelman, F. (2003). Een huilend huis: Effectmetingen ‘Let op de Kleintjes’;. Middelburg/Amsterdam, Nederland: Scoop/Vrije Universiteit, Afdeling Orthopedagogiek.
McFarlane, J.M., Groff, J.Y., O’Brien, J.A., & Watson, K. (2005). Behaviors of children following a randomized controlled treatment program for their abused mothers. Issues in Comprehensive Pediatric Nursing, 28(4), 195–211.
Overbeek, M.M. (2013a). Intervention for children exposed to interparental violence; A randomized controlled trial of effectiveness of specific factors, moderators and mediators in community-based intervention. Doctoral dissertation VU University, Amsterdam, The Netherlands.
Overbeek, M.M. (2013b). Laagdrempelig groepsaanbod voor kinderen die huiselijk geweld hebben meegemaakt; Een onderzoek naar de effectiviteit van traumagericht groepsaanbod, de vraag voor welke kinderen het aanbod het beste werkt en de vraag hoe het aanbod werkt. Nederlandstalige praktijksamenvatting bij dissertatie, Vrije Universiteit Amsterdam, Nederland (op aanvraag bestelbaar).
Overbeek, M. M., de Schipper, J.C., Lamers-Winkelman, F., & Schuengel, C. (2013). Effectiveness of specific factors in community-based intervention for child witnesses of interparental violence: A randomized trial. Child Abuse & Neglect, 37, 1202–1214.
Overbeek, M.M., de Schipper, J.C., Lamers-Winkelman, F., & Schuengel, C. (2014a). Risk factors as moderators of recovery during and after interventions for children exposed to interparental violence. American Journal of Orthopsychiatry, 84 (3), 295–306.
Overbeek, M.M., de Schipper, J.C., Willemen, A.M., Lamers-Winkelman, F., & Schuengel, C. (2014b). Mediators and treatment factors in intervention for children exposed to interparental violence. (under revision).
Perry, D.B. (1993). Neurodevelopment and the neurophysiology of trauma II: Clinical work along the alarm-fear-terror continuum. The APSAC Advisor, 6, 14–20.
Rizo, C.F., Macy, R.J., Ermentrout, D.M., & Johns, N.B. (2011). A review of family interventions for intimate partner violence with a child focus or child component. Aggression and Violent Behavior, 16(2), 144–166.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Additional information
trefwoorden
preventieve hulpverlening
partnergeweld
effectiviteit
‘Jij hoort erbij’
over de auteurs
Dr. Mathilde Overbeek, ontwikkelingspsycholoog, werkt als post-doc. De hier gerapporteerde resultaten komen uit haar promotieonderzoek. Dr. C. de Schipper, pedagoog, werkt als universitair docent en onderzoeker. Prof. dr. Francien Lamers-Winkelman, orthopedagoog, is emeritus professor Preventie en behandeling kindermishandeling. Prof. dr. C. Schuengel, pedagoog, werkt als hoogleraar en afdelingshoofd. Alle auteurs zijn verbonden aan de afdeling Ontwikkelingspedagogiek van de Vrije Universiteit Amsterdam. Correspondentie: m.m.overbeek@vu.nl.
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Overbeek, M., De Schipper, C., Lamers-winkelman, F. et al. Steeds beter op de kleintjes letten. KIND ADOLESC. PRAKT. 13, 148–155 (2014). https://doi.org/10.1007/s12454-014-0044-6
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-014-0044-6