Samenvatting
‘Sarr Expertisecentrum Autisme’ biedt een psycho-educatiemodule voor kinderen met ASS van tien tot twaalf jaar. De ervaringen zijn positief, maar het kleinschalige effectonderzoek roept vooralsnog meer vragen op dan antwoorden. Zo staat bijvoorbeeld het beoogde doel van psycho-educatie ter discussie. Middels een aantal aanbevelingen geven de auteurs hier een voorzet voor vervolgonderzoek.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Literatuur
Attwood, T. (2005). ‘Should you explain the diagnosis to the child?’ Beschikbaar via http://www.ahany.org/ShouldYouExplainTheDiagnosis.htm. Geraadpleegd op 15-07–2013.
Dekking, Y.M. (1983). S.A.S.-K Sociale Angstschaal voor Kinderen: handleiding. Amsterdam: Harcourt Test Publishers.
Elling, M.W., & Minderaa, R.B. (2010). Zicht op kennis, beschikbare diagnostische instrumenten en interventies voor de jeugd ggz, deel 1, beschrijving. Amsterdam: Landelijk Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie.
Gezondheidsraad (2009). Autismespectrumstoornissen: een leven lang anders. Den Haag: Gezondheidsraad.
Meijden, S. van der, & Stegen, B. van der (2009). ‘Ik heb iets van ASS ofzo...’. Psycho-educatie voor slimme jongeren met ASS. Kind en Adolescent Praktijk, 8 (4), 187–197.
Mijland, E., & Kisjes, H. (2011). ASS en gamen. Oost West en Middelbeers: Uitgeverij Innodoks.
Nederlandse Vereniging voor de Psychiatrie (2009). Richtlijn diagnostiek en behandeling autismespectrumstoornissen bij kinderen en jeugdigen. Utrecht: NVvP.
Rooijen, K. van, & Rietveld, L. (2013). Wat werkt bij autisme? Beschikbaar via: http://www.nji.nll/(311053)-njidossierDownloads-Watwerkt_Autisme. Geraadpleegd op 15-07–2013.
Ruwaard, J., Linse, H., & Hagebeuk, H. (2013). E-health in de jeugd-ggz. Landelijk Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie. Beschikbaar via: iBooks en iTunes. Gedownload op 15-07-2013.
Storch, E.A., Ehrenreich May, J., Wood, J.J., Jones, A.M., De Nadai, A.S., Lewin, A.B., Arnold, E.B., & Murphy, T.K. (2012). Multiple informant agreement on the anxiety disorders interview schedule in youth with autism spectrum disorders. Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology, 22, (4), 292–299.
Veerman, J.W., Straathof, M.A.E., Treffers, P.D.A., van den Bergh, B., & Ten Brink, L. T. (1997). Handleiding Competentiebelevingsschaal voor Kinderen (CBSK). Lisse: Swets & Zeitlinger.
Verheij, F., Verhulst, F.C., & Ferdinand, R.F. (2010). Kinderen Jeugdpsychiatrie. Behandeling en begeleiding. Assen: Van Gorcum.
Verhulst, F.C., Ende, J. van der, & Koot, H.M. (1996). Handleiding voor de CBCL/4-18. Rotterdam: Sophia Kinderziekenhuis, Erasmus MC.
Vermeulen, P. (2005). Ik ben speciaal 2. Werkboek psychoeducatie voor mensen met autisme. Berchem: EPO ZVW.
Vermunt, L.C.A.C., & Bailly, J.T. (2013). E-health psychoeducatie, een exploratief onderzoek; Psycho-educatie bij autisme. Kind en Adolescent Praktijk, 12 (3), 100–107.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Additional information
over de auteurs
Dr. L.C.A.C. Vermunt is psycholoog bij Sarr Expertisecentrum Autisme. Drs. M. van ’t Hof is junior onderzoeker/psycholoog bij Sarr Expertisecentrum Autisme. Drs. J.T. Bailly, is psychotherapeut/cognitief gedragstherapeut bij Sarr Expertisecentrum Autisme. Correspondentie: l.vermunt@lucertis.nl.
* Kijk voor meer informatie over het e-Health Warenhuis op www.newhealthcollective.nl.
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Vermunt, L., Van’T Hof, M. & Baily, J. “Einstein had het ook!”. KIND ADOLESC. PRAKT. 13, 64–71 (2014). https://doi.org/10.1007/s12454-014-0018-8
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-014-0018-8