Skip to main content
SpringerLink
Log in

De sociaal-emotionele ontwikkeling van drieduizend kinderen in en buiten de zorg op de voet gevolgd

Verzamelen en uitwisselen van kennis in C4Youth: de Academische werkplaats Zorg voor Jeugd Noord-Nederland

  • werk in uitvoering
  • Published:
Kind & Adolescent Praktijk Aims and scope

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this article

Log in via an institution

Price excludes VAT (USA)
Tax calculation will be finalised during checkout.

Instant access to the full article PDF.

Institutional subscriptions

Figuur 1

Literatuur

  • De Boer, M., & Noom, M.J. (2005).Gedwongen motivatie. OTS-jongeren en hun motivatie voor hulpverlening. Amsterdam: Uitgeverij SWP.

    Google Scholar 

  • De Leerfabriek Nieuwsbrief 01 (2010). Zie:www.c4youth.nl/fileadmin/user_upload/Documenten/nieuwsbrief%201%20leerfabriek.pdf.

  • Evenboer, K.E., Huyghen, A.M.N., Tuinstra, J., Reijneveld, S.A., & Knorth, E.J. (submitted).Taxonomic systems in the field of health care, family care, and child and youth care: A systematic overview of the literature.

  • Faas, M. (2006). Vier jaar en van school gestuurd?! Over de samenwerking tussen speciaal onderwijs en de jeugdzorg voor jonge kinderen met ernstige gedragsproblemen. In: D. van der Aalsvoort (red.),Ontwikkelen ingewikkeld? Vormen van diagnostiek en behandeling van gedragsproblemen bij jonge kinderen (pp. 67–76). Amsterdam: Uitgeverij SWP.

    Google Scholar 

  • Farmer, E.M.Z., Burns, B.J., Phillips, S.D., Angold, A., & Costello, E.J. (2003). Pathways into and through mental health services for children and adolescents.Psychiatric Services, 54, 60–66.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Frechon, I., & Robette, N. (2010). The variety of child care trajectories of French youths having experienced out-of-home care. In: E.J. Knorth, M.E. Kalverboer & J. Knot-Dickscheit (eds.)Inside out. How interventions in child and family care work: an international source book (pp. 215–218). Leuven: Garant Publishers.

    Google Scholar 

  • Hermanns, J. (2009).Het opvoeden verleerd. Amsterdam: Vossiuspers UvA.

  • Kazi, M.A.F. (2003).Realist evaluation in practice. London/ Thousend Oaks/New Dehli: Sage.

    Google Scholar 

  • Kindermans, G. (2011). Onderzoek in een praktijksetting: ‘Je moet er wat voor over hebben’.De Psycholoog, 46 (9), 30–37.

    Google Scholar 

  • Knorth, E.J., Knijff, H.K. & Roggen, T. (2008). De ontwikkeling van adolescenten na intensieve jeugdzorg: Wat niet weet wat niet leert. In: E.J. Knorth, H. Nakken, C.E. Oenema-Mostert, A.J.J.M. Ruijssenaars, & J. Strijker (red.),De ontwikkeling van kinderen met problemen: gewoon anders (pp. 125–136). Antwerpen/Apeldoorn: Garant.

    Google Scholar 

  • Maschi, T., Hatcher, S.S., Schwalbe, C.S. & Rosato, N.S. (2008). Mapping the social service pathways of youth to and through the juvenile justice system: A comprehensive review.Children and Youth Services Review, 30, 1376–1385.

    Article  Google Scholar 

  • Pijnenburg, H. (red.) (2010).Zorgen dat het werkt. Werkzame factoren in de zorg voor jeugd. Amsterdam: Uitgeverij SWP.

    Google Scholar 

  • Schnabel, P. (2008). Die jeugd van tegenwoordig: introductie.Jeugdbeleid, 2 (1), 3–12.

    Google Scholar 

  • Schofield, G., Thoburn, J., Howell, D., & Dickens, J. (2007). The search for stability and permanence: Modelling the pathways of long-stay looked after children.British Journal of Social Work, 37, 619–642.

    Article  Google Scholar 

  • Ten Haaft, G., Scholten, M., & Vossen, C. (2011).Gesneden koek?! Tips voor jeugdonderzoek. Den Haag: Uitgave ZonMw.

    Google Scholar 

  • UNICEF Nederland / Defence for Children (2011).Jaarbericht Kinderrechten 2011. Voorburg / Leiden: Auteur.

  • Van Yperen, T.A., & Van Woudenberg, A. (2011).Werk in uitvoering: Bouwen aan het nieuwe jeugdstelsel. Utrecht: Nederlands Jeugdinstituut (NJi).

    Google Scholar 

  • Veerman, J.W., & Van Yperen, T.A. (2008). Wat is praktijkgestuurd effectonderzoek? In: T.A. van Yperen, & J.W. Veerman (red.),Zicht op effectiviteit. Handboek voor praktijkgestuurd effectonderzoek in de jeugdzorg (pp. 17–34). Delft: Eburon.

    Google Scholar 

  • Zwaanswijk, M., Verhaak, P.F.M., Van der Ende, J., Bensing, J.M., & Verhulst, F.C. (2006). Obstakels op de weg naar zorg. Het hulpzoekproces voor kinderen en adolescenten met emotionele en gedragsmatige problemen.Kind en Adolescent, 27, 144–156.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. www.bsl.nl

    Erik Knorth,  Lucienne van Eijk,  Erik Noordik & Jolanda Tuinstra

  2. UMCG, Groningen, The Netherlands

    Menno Reijneveld

Authors
  1. Erik Knorth
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Lucienne van Eijk
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  3. Erik Noordik
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  4. Jolanda Tuinstra
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  5. Menno Reijneveld
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Additional information

hoogleraar Orthopedagogiek, RUG , hoofdonderzoeker C4Youth

hoogleraar Sociale Geneeskunde, hoofdonderzoeker C4Youth

coördinator werkplaats C4Youth

coördinator veldwerk C4Youth

voorheen coördinator werkplaats C4Youth, projectlid

Rights and permissions

Reprints and permissions

About this article

Cite this article

Knorth, E., van Eijk, L., Noordik, E. et al. De sociaal-emotionele ontwikkeling van drieduizend kinderen in en buiten de zorg op de voet gevolgd. KIND ADOLESC. PRAKT. 10, 192–194 (2011). https://doi.org/10.1007/s12454-011-0049-3

Download citation

  • Published:

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-011-0049-3

Search

Navigation