Abstract / Das Wichtigste in Kürze
Zentrales Vorhaben der Studie war es, neue Aspekte und Erkenntnisse darßber zu gewinnen, wie Vielfalt und Heterogenität im Bachelor-Studium in Sozialer Arbeit von den Studierenden selber erfasst und erlebt werden, sowie allfällige Differenzsetzungen resp. -kategorien und Handlungsfelder in diesem Bereich zu erfassen. Daraus wurden Empfehlungen zur Erarbeitung von diversitätsgerechten Ansätzen im Kontext des Studiums abgeleitet.
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Le Breton, M., Lichtenauer, A. & Kita, Z. Vielfalt und Diversität im Bachelor-Studium in Sozialer Arbeit. Sozial Extra 38, 16–19 (2014). https://doi.org/10.1007/s12054-014-0049-2
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DOI: https://doi.org/10.1007/s12054-014-0049-2