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Internationalisierung der Hochschulausbildung in Deutschland

Über Motive und Motivationen von Studierenden, sich für die Kernelemente der Internationalisierung der Hochschulausbildung, Curricula und akademische Mobilität, zu aktivieren

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Abstract / Das Wichtigste in Kürze

Bologna-Reform und damit auch die Internationalisierung der Hochschulausbildung sind in aller Munde. Die Curricula werden zunehmend international angeglichen und die akademische Mobilität vorangetrieben. In welchem Zusammenhang stehen Motive und Motivationen der Studierenden in Bezug auf die Internationalisierung der Hochschulausbildung? Im Zuge einer Erhebung an einer Fachhochschule wurde festgestellt, dass die Studierenden eher bereit sind, sich bezüglich international ausgerichteter Curricula zu aktivieren als ein Praxissemester im Ausland zu machen.

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  1. 1 Die gesamte Studie ist zu finden: Nina Petrow (2013), Die Internationalisierung der Hochschulausbildung, Marburg.

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  1. Köln, Deutschland

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Petrow, N. Internationalisierung der Hochschulausbildung in Deutschland. Sozial Extra 37, 10–12 (2013). https://doi.org/10.1007/s12054-013-1009-y

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