Abstract / Das Wichtigste in Kürze
Lehrende an (Fach-) Hochschulen sollen die Studierenden dazu befähigen, gestaltende Akteure ihrer Ausbildung zu werden. Im Idealfall laufen solche Arrangements auf gemeinsame Lernerfolge hinaus.
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Hafeneger, B. Berufsorientierung als studentisches Projekt. Sozial Extra 37, 6–8 (2013). https://doi.org/10.1007/s12054-013-0004-7
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