Soziale Arbeit studieren

Herausforderung Studium: Zwischen Unübersichtlichkeit und Möglichkeitsraum

Zusammenfassung

Die Soziale Arbeit und mit ihr auch das Studium der Sozialen Arbeit muss sich mit allerlei Vorurteilen auseinander setzen: Ein Leben lang im „Schmuddel“ der Gesellschaft agieren, immer dort zu helfen, wo andere schon längst jegliche Hilfeleistung meinen als zwecklos erkannt zu haben, sich also nur für andere bei geringer Entlohnung helfend verausgaben, ohne soziale oder gesellschaftliche Anerkennung, verspreche doch keine Zukunft. Zumal Sozialarbeiterinnen und Sozialpädagogen doch zudem ständig von Arbeitslosigkeit bedroht seien und das Studium doch sowieso gar kein richtiges Studium sei, leicht und überschaubar, auch weil Soziale Arbeit jeder machen könne, wenn er nur wollte.

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Literatur

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Holger Schoneville *1982 Dipl.-Sozialpädagoge/Sozialarbeiter; Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sozialpädagogik und Soziologie der Lebensalter, Universität Kassel; Arbeitsschwerpunkte: Armut und soziale Exklusion, Bildung und Anerkennung, Theorie und Praxis der Kinder- und Jugendarbeit. schoneville@uni-kassel.de

Elke Kruse *1967 Prof. Dr., Dipl.-Pädagoge, Dipl.-Sozialpädagogin.; Professorin für Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Theorie und Geschichte Sozialer Arbeit an der Alice Salomon Hochschule Berlin. Arbeitsschwerpunkte: Ausbildung für Soziale Arbeit. Geschichte und aktuelle Studienreform, Internationale Dimension der Sozialen Arbeit, Bildung und Erziehung. elke.kruse@ash-berlin.eu

Werner Thole *1955 Dr. phil. habil., Dipl.-Pädagoge und Dipl.-Sozialpädagoge; Professor für Jugend- und Erwachsenenbildung am Institut für Sozialpädagogik und Soziologie der Lebensalter, Universität Kassel; Arbeitsschwerpunkte: Theoretische, professionsbezogene und disziplinäre Fragen der Sozialpädagogik. wthole@uni-kassel.de

Nutzen / Das Wichtigste in Kürze Das Studium der Sozialen Arbeit stellt in seiner Unübersichtlichkeit eine Herausforderung für die StudienanfängerInnen dar. Der Artikel skizziert die Qualifi kationslandschaft für die Soziale Arbeit und weist auf zentrale Herausforderungen des Studiums hin.

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Schoneville, H., Kruse, E. & Thole, W. Soziale Arbeit studieren. Sozial Extra 34, 32–36 (2010). https://doi.org/10.1007/s12054-010-0101-9

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