Skip to main content
SpringerLink
Log in

Perspektiven für Jugendliche

Machen sozialpädagogische Qualifizierungsmaßnahmen Sinn?

  • Durchblick: Kinder- und Jugendhilfe
  • Published:
Sozial Extra Aims and scope Submit manuscript

Zusammenfassung

Zu Beginn der letzten rot-grünen Regierungsperiode wurde die Beseitigung der Jugendarbeitslosigkeit als ein vorrangiges politisches Ziel ausgegeben. Somit rückte ein Thema ins Zentrum der öffentlichen Aufmerksamkeit, das Fachleuten aus Arbeitsförderung und Sozialer Arbeit auch in seiner Dringlichkeit längst bekannt war. Aber seither ist es nicht gelungen, dieses Problem zu beseitigen; vielmehr sieht es momentan so aus, als gebe es zumindest mittelfristig wenig Arbeitsmarktsperspektiven gerade für junge Menschen mit geringer Qualifikation. Machen angesichts dessen sozialpädagogische Fördermaßnahmen noch Sinn? Müssten sie gegebenenfalls modifiziert werden?

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this article

Log in via an institution

Price excludes VAT (USA)
Tax calculation will be finalised during checkout.

Instant access to the full article PDF.

Institutional subscriptions

Literatur

  • ARENDT, HANNAH (1981) Vita activa oder Vom tätigen Leben. München

  • BUNDESAMT FÜR BAUWESEN UND RAUMORDNUNG (BBR) (2008) Jugendarbeitslosenquote in Europa — Europäische Raumbeobachtung (www.bbr.bund.de/nn_23744/DE/Raumbeobachtung/GlossarIndikatoren/indikatoren_dyncatalog.html >> J >> Jugendarbeitslosenquote in Europa. 11.07.08).

  • [BZGA] BUNDESZENTRALE FÜR GESUNDHEITLICHE AUFKLÄRUNG (HRSG.) (2008) Teenagerschwangerschaften in Berlin und Brandenburg. Angebote und Hilfebedarf aus professioneller Sicht, Köln.

  • CSIKSZENTMIHALYI, MIHALY (1975) Das flow-Erlebnis. Jenseits von Angst und Langeweile: im Tun aufgehen, Stuttgart.

  • ELLINGER, STEPHAN U.A. (1975) Ziel ist die lebensbegleitende Sonderberufsschule: Würzburger Forschungsprojekte zu den Grunddimensionen einer neu zu denkenden Institution. IN: Kaune, Peter, u.a. (Hrsg.): Berufliche Bildung — Innovation — Soziale Integration. Band 22: Beruf-liche Rehabilitation, Innovation und soziale Integration. Bielefeld, S. 138–145.

  • FRANKL, VIKTOR E. (2002) Der Wille zum Sinn. IN: Fehige, Christof u.a. (Hrsg.) (2002): Der Sinn des Lebens. 4. Aufl. München, S. 120–122.

  • FUHR, THOMAS (2002) Das Glück des Kindes. IN: Zeitschrift für Pädagogik, 48. Jg., Heft 4, S. 514–533.

    Google Scholar 

  • GALUSKE, MICHAEL (2002) Flexible Sozialpädagogik: Elemente einer Theorie sozialer Arbeit in der modernen Arbeitsgesellschaft. Weinheim und München.

  • GOLTZ, MARIANNE, CHRISTE, GERHARD, BOHLEN, ELISE (2008) Chancen für benachteiligte Jugendliche ohne Berufsausbildung — Problemanalyse, Beschäftigungsfelder, Förderstrategien. Freiburg.

  • HAFENGER, BENNO, HENKENBORG, PETER, SCHERR, ALBERT (HRSG.) (2007) Pädagogik der Anerkennung: Grundlagen, Konzepte, Praxisfelder. 2. Aufl. Schwalbach.

  • HONNETH, AXEL (1992) Kampf um Anerkennung. Frankfurt a.M.

  • HOSSENFELDER, MALTE (1996) Antike Glückslehren. Quellen in deutscher Übersetzung. Stuttgart.

  • JAHODA, MARIE, LAZARSFELD, PAUL (1975/1933) Die Arbeitslosen von Marienthal. Frankfurt a.M.

  • JUGEND 2006 15. Shell-Jugendstudie: Eine pragmatische Generation unter Druck. Herausgegeben von der Shell Deutschland Holding. Frankfurt a.M.

  • MÜLLER, CARL WOLFGANG (1999) Wie Helfen zum Beruf wurde. Eine Methodengeschichte der Sozialarbeits. Bd. 1: 1883–1945. 4. Aufl. Weinheim und Basel.

    Google Scholar 

  • NEUBER, NILS (2006) Männliche Identitätsentwicklung im Sport. IN: Hartmann-Tews, Ilse, Ru-Iofs, Bettina (Hrsg.), Handbuch Sport und Geschlecht — Status Quo und Perspektiven für Forschung, Lehre und Sportpraxis. Schorndorf.

  • PIEPER, ANNEMARIE (2007) Glückssache. Die Kunst, gut zu leben. 3. Aufl. München.

  • SCHNACK, DIETER, GESTERKAMP, THOMAS (1996) Hauptsache Arbeit. Männer zwischen Beruf und Familie. Reinbek b. Hamburg.

  • SCHMID, WILHELM (2000) Philosophie der Lebenskunst. Eine Grundlegung. 6. Aufl. Frankfurt a.M.

  • SEEL, MARTIN (1998) Freie Weltbegegnung. IN: Steinfath, Holmer (Hrsg.), Was ist ein gutes Leben? Philosophische Reflexionen. Frankfurt a.M., S. 275–300.

  • SEEL, MARTIN (1999) Versuch über die Form des Glücks. Frankfurt a.M.

  • SPAEMANN, ROBERT (1974) Art. Glück/Glückseligkeit. IN: Ritter, Joachim (Hg.): Historisches Wörterbuch der Philosophie. Bd. 3. Darmstadt, S. 679–707.

  • STEIN, ROLAND U.A. (2003) Kurzdarstellung Forschungsprojekt „Schwellen zu Arbeit und Beruf bei Verhaltensauffälligkeiten und Lernbeeinträchtigungen“. Aspekte der Arbeitshinführung und kontinuierlichen Weiterbildung (www.sconderpaedagogik-v.uni-wuerzburg.de/fileadmin/06040031/R_Stein/Texte/Forschungsprojekt.pdf vom 10.07.08).

  • WDR (2007) Die Hartz IV-Schule. Sendebeitrag des WDR-Fernsehens vom 27.08.07 (www.wdr.de/tv/aks/spezialbeitraege/20070827_hartz4schule.jtml vom 10.07.08).

Download references

Authors
  1. Christoph Blomberg
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Additional information

Christoph Blomberg *1963 Dr., Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Abteilung Paderborn, Professor für Theorien Sozialer Arbeit / Kinder- und Jugendhilfe.

Nutzen Überdenken der bisherigen Fördermaßnahmen.

Das Wichtigste in Kürze Maßnahmen differenzierter gestalten, Recht auf sinnvolle bezahlte Tätigkeit politisch einfordern.

Rights and permissions

Reprints and permissions

About this article

Cite this article

Blomberg, C. Perspektiven für Jugendliche. Sozial Extra 32, 49–53 (2008). https://doi.org/10.1007/s12054-008-0095-8

Download citation

  • Published:

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.1007/s12054-008-0095-8

Stichworte

Search

Navigation