Zusammenfassung
Um die Betreuung von Kindern insbesondere von Kleinkindern wird derzeit wieder heftig debattiert. Wann, in welchem Alter und warum Kinder eine Tagesbetreuung in Anspruch nehmen sollen (oder auch nicht) scheint eine „Glaubensfrage“ zu sein. Dieser Beitrag widmet sich dem aktuellen Forschungsstand zur Betreuungssituation: Aus welchen Gründen besuchen Kinder unterschiedlichen Alters eine Kindertageseinrichtung und welchen Zusammenhang gibt es zur sozialen Herkunft der Kinder, zur Erwerbssituation ihrer Eltern und zum regionalen Platzangebot?
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Literatur
BEHER, K. Kindertageseinrichtungen im Zwiespalt. Neue Qualität jenseits der Quantität? IN Th. Rauschenbach, M. Schilling (Hrsg.), Kinder- und Jugendhilfereport 1, Münster 2001, S. 53–72.
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FUCHS, K./ PEUCKER, C. „... und raus bist du!“ Welche Kinder besuchen nicht den Kindergarten warum? IN W. Bien, Th. Rauschenbach, B. Riedel (Hrsg.), Wer betreut Deutschlands Kinder?, Weinheim und Basel 2006, S. 62–81.
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Kirsten Fuchs *1966
Forschungsverbund Deutsches Jugendinstitut/Universität Dortmund, Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik.
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Fuchs, K. Wir müssen leider draußen bleiben!. Sozial Extra 31, 23–25 (2007). https://doi.org/10.1007/s12054-007-0055-8
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DOI: https://doi.org/10.1007/s12054-007-0055-8