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Vitamin B für Heranwachsende?

Perspektiven generationsübergreifender sozialer Netzwerke für Kinder, Jugendliche und ihre Familien

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Literatur

  • Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (Hrsg.) (2002): Konzeptionelle Grundlagen für einen Nationalen Bildungsbericht — Non-formale und informelle Bildung im Kindes- und Jugendalter. Berlin

  • Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) (Hrsg.) (2002): Elfter Kinder-und Jugendbericht. Bericht über die Lebenssituation junger Menschen und die Leistungen der Kinder-und Jugendhilfe in Deutschland. Berlin

  • Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) (Hrsg.) (2005): Zwischenbericht (Stand 1. März 2005). Vorschläge für Maßnahmen zur Erprobung generationenübergreifender Freiwilligendienste. Berlin 〈http://www.bmfsfj.de/RedaktionBMFSFJ/Arbeitsgruppen/PdfAnlagen/modelle.pdf〉 01.05.2005

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  1. Bernd Schüler
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Bernd Schüler, Jahrgang 1969, Soziologe und Politikwissenschaftler, arbeitet als freier Journalist und ist ehrenamtlich als Vorstand des Patenschaftsprogramms „biffy Berlin e. V.“ tätig.

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Schüler, B. Vitamin B für Heranwachsende?. Sozial Extra 29, 15–18 (2005). https://doi.org/10.1007/s12054-005-0059-1

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/s12054-005-0059-1

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