Literatur
Adorno, Th. u. a. (1969): Der Positivismusstreit in der deutschen Soziologie. Neuwied / Berlin
Bittner, G. / Flitner, A. (1969): Aufgaben und Methodik sozialpädagogischer Untersuchungen — Zum Konzept der praxisbegleitenden Forschung. In: Fllitner, A. (Hrsg.) (1969): Brennpunkte gegenwärtiger Pädagogik, München, 192–205
Europäische Kommission (Hrsg.) (1995): Die Vorschulerziehung in der Europäischen Union. Ein Problemaufriss. Studien der Generaldirektion Allgemeine und Berufliche Bildung, Jugend. Brüssel
Filsinger, D. (2001): Der Stellenwert von Praxisforschung im Bereich von Migration und Integration. In: Landeszentrum für Zuwanderung NRW (Hrsg.): Dokumentation des Forums Migrations-und Integrationsforschung 2000: Praxisforschung im sozialräumlichen Kontext. Solingen, 7–32
Haag, F. u.a. (Hrsg) (1972): Aktionsforschung. Forschungsstrategien, Forschungsfelder und Forschungspläne. München
Hauptstelle RAA (Regionale Arbeitsstellen zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien) (Hrsg), (2000): Vielfalt als Chance. 20 Jahre RAA in NRW.
Heiner, M. (Hrsg.) (1996): Qualitätsentwicklung durch Evaluation, Freiburg.
(dies.) (2000): Interne Evaluation zwischen institutioneller Steuerung und pädagogischer Reflexion — Sieben Thesen, in: Müller-Kohlenberg, H. / Münstermann, K.: a. a. O., 207–226
Heinze, Th. u. a. (1975): Handlungsforschung im pädagogischen Feld, München.
Hinte, W. (1997): Jugendämter auf dem Prüfstand. In: Der Amtsvormund. Heft 9/10
Hinte, W. / Filsinger, D. (1988): Praxisforschung: Grundlagen, Rahmenbedingungen und Anwendungsbereiche eines Forschungsansatzes. In: Heiner, M. (Hrsg.): Praxisforschung in der sozialen Arbeit. Freiburg, 34–72
Institut für Landes-und Stadtentwicklungsforschung des Landes NRW (2004): Handbuch Zielentwicklung und Selbstevaluation in der Sozialen Stadt NRW. (Im Erscheinen)
Institut für soziale Arbeit (Hrsg.) (1983): Sozialpädagogische Begleitforschung. Analysen und Berichte. ISA-Schriftenreihe, Heft 9, Münster.
KGSt (Kommunale Gemeinschaftsstelle für Verwaltungsvereinfachung) (Hrsg.), (1994): Outputorientierte Steuerung der Jugendhilfe. Köln
Kromrey, H. (2000): Die Bewertung von Humandienstleistungen. Fallstricke bei der Implementations-und Wirkungsforschung sowie methodische Alternativen, in: Müller-Kohlenberg, H. / Münstermann, K. a. a. O., 19–57
Lewin, K. (1953): Action research and minority programs (1946), in: ders. Resolving social conflicts (1948); dt.: Die Lösung sozialer Konflikte, Bad Nauheim
Lüttringhaus, M. / Richers, H. (2003): Handbuch Aktivierende Befragung, herausgegeben von der Stiftung Mitarbeit, Bonn
MASSKS (Ministerium für Arbeit, Soziales und Stadtentwicklung, Kultur und Sport des Landes NRW (Hrsg.) (1999). Selbstorganisation von Migrantinnen und Migranten in NRW. Wissenschaftliche Bestandsaufnahme. Düsseldorf.
Moser, H. (1975): Aktionsforschung als kritische Theorie der Sozialwissenschaften, München
ders. (1995): Grundlagen der Praxisforschung, Freiburg
Müller, B. (2000): Evaluationskompetenz und Innovationskompetenz. Oder: Interne Evaluation als Ziel, externe Evaluation als Mittel. In: Müller-Kohlenberg, H. / Münstermann, K. a. a. O., 227–232
Müller-Kohlenberg, H. / Münstermann, K. (Hrsg.): Qualität von Humandienstleistungen. Evaluation und Qualitätsmanagement in Sozialer Arbeit und Gesundheitswesen. Opladen 2000
Schröder, J. / Kettinger, D. (2001): Wirkungsorientierte Steuerung in der sozialen Arbeit. Ergebnisse einer internationalen Recherche in den USA, den Niederlanden und der Schweiz, Stuttgart
Schweitzer, H. (2000): Reformen in DIN-A4-Querformat, in: SOZIALEXTRA Heft 2/3, 17–21
Schweitzer, H. / Mühlenbrink, H. / Späth, K. H. (1976): Über die Schwierigkeit soziale Institutionen zu verändern. Entwicklungsarbeit im sozialpädagogischen Feld 1. Frankfurt
dies. (1977): Projektstudium in der Heimerziehung. Entwicklungsarbeit im sozialpädagogischen Feld 2. Frankfurt
Stadt Essen. RAA/Büro für interkulturelle Arbeit (Hrsg.), (2004): Stadtteilmütter-Projekt. Interkulturelle Sprachförderung und Elternbildung im Elementarbereich. Abschlußbericht und Evaluation
v. Spiegel, H. / Sturzenhecker, B. / Deinet, U. (2002): Qualitätsstandards offener Jugendarbeit, in: Deutsche Jugend, 50. Jg. Heft 6, 247–255
Zick, A. (2002): Evaluation als Gesamtkunstwerk. Ausgewählte Thesen mit Blick auf den Prozess. In: Landeszentrum für Zuwanderung NRW (Hg.): Interkulturelle und antirassistische Trainings auf dem Prüfstand. Evaluationskonzepte auf dem Prüfstand, Solingen, 55–63
Additional information
Helmuth Schweitzer, Dr., Leiter der RAA / Büro für interkulturelle Arbeit der Stadt Essen und Mitglied im Beirat von SOZIALEXTRA
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Schweitzer, H. „So genau wollen wir es gar nicht wissen!“. Sozial Extra 28, 16–23 (2004). https://doi.org/10.1007/s12054-004-0067-6
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s12054-004-0067-6