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Psychodrama games: a framework for heterogenous psychodrama groups with children from Egypt

Psychodrama-Spiele: Ein Rahmen für heterogene Psychodrama-Gruppen mit Kindern

Abstract

Play for children is not only a pass time, but children use play to express their emotions and ideas and they also work through problems in their lives spontaneously without the aid of adults. In modern times the opportunities for a group of children to meet and play spontaneously with no organized sports or electronics are diminishing. This article in the journal Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie presents psychodrama games which are a way to offer children a space to express themselves and are inspired by online games and current events. These psychodrama games evolved from play therapy groups in Egypt using action methods and traditional Egyptian group games for children. The article ends with a discussion of psychodrama practices with children and a conclusion on using the heterogenous group format with the psychodrama games.

Zusammenfassung

Spielen ist für Kinder nicht nur ein Zeitvertreib, sondern Kinder nutzen das Spiel auch, um ihre Gefühle und Ideen auszudrücken, und sie verarbeiten darin auch Probleme ohne die Hilfe von Erwachsenen. In der heutigen Zeit nehmen die Möglichkeiten für Kinder ab, sich abseits von organisiertem Sport oder elektronischen Geräten spontan zu treffen und zu spielen. Dieser Artikel in der Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie stellt Psychodrama-Spiele vor, die Kindern einen Raum bieten, sich auszudrücken und die von Online-Spielen und aktuellen Ereignissen inspiriert sind. Diese Psychodrama-Spiele entwickelten sich aus Spieltherapiegruppen in Ägypten, bei denen Aktionsmethoden und traditionelle ägyptische Gruppenspiele für Kinder zum Einsatz kamen. Der Artikel endet mit einer Diskussion über Psychodrama-Praktiken mit Kindern und einem Fazit zur Verwendung des heterogenen Gruppenformats bei den Psychodrama-Spielen.

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El-Mazahy, H. Psychodrama games: a framework for heterogenous psychodrama groups with children from Egypt. Z Psychodrama Soziom 22, 365–376 (2023). https://doi.org/10.1007/s11620-023-00736-6

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