Zusammenfassung
In diesem Beitrag für die Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie (ZPS) erläutert der Autor sein Modell einer psychodramatisch inspirierten Supervision, was dieses Modell ganz speziell charakterisiert und welchen Beitrag es zur Bewältigung künftiger Krisenlagen leisten kann. Zentral ist dabei die Integration dreier Wissenssorten: wissenschaftliches Erklärungswissen, philosophisches Orientierungswissen und praxeologisches Erfahrungswissen. Verbunden wird dieses Wissen mit Morenos Philosophie, den Interpretationsfolien und den vielfältigen Ritualen aus Psychodrama und Soziometrie. Es wird gezeigt, wie sich durch diese spezielle Form der Supervision Professionelle selbst befähigen können, ganz pragmatisch in ihren Tätigkeitsfeldern gute Arbeit zu leisten. In einem Exkurs formuliert der Autor die besonderen Anforderungen an eine wissenschaftliche, eine existentielle und eine ästhetische Validierung einer szenisch-kreativen Supervision.
Abstract
In this article for the Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie (ZPS) the author explains his model of a supervision inspired by psychodrama, the characteristics of this model and what contribution it can make to overcoming future crises. According to the author, an integration of three types of knowledge is needed: scientific explanatory knowledge, philosophical orientation knowledge and praxeological knowledge based on experience. This knowledge is combined with Moreno’s philosophy, the theoretical concepts and the diverse rituals from psychodrama and sociometry. It is shown how professionals can use this special form of supervision to empower themselves in order to do good work in a very pragmatic manner in their fields of activity. In an excursus, the author formulates the special requirements for a scientific, an existential and an aesthetic validation of scenic-creative supervision.
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Buer, F. Szenisch-kreative Supervision mit dem Psychodrama. Z Psychodrama Soziom 21 (Suppl 2), 9–22 (2022). https://doi.org/10.1007/s11620-022-00673-w
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DOI: https://doi.org/10.1007/s11620-022-00673-w
Schlüsselwörter
- Supervision
- Professionalisierung
- Psychodrama
- Humanwissenschaften
- Philosophie
- Praxeologie
- Pragmatismus
- Ethik
- Gute Arbeit