Zusammenfassung
Dieser Beitrag der Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie erläutert zum einen Korrelationen zwischen Resilienzfaktoren und jenen Faktoren, die zur Erreichung von Spitzenleistung benötigt, trainiert und entwickelt werden. Hierfür greifen die AutorInnen neben dem aktuellen Forschungsstand auf ihre Erfahrung – sowohl als Coach als auch als BeraterIn – in der Arbeit mit Menschen an der Leistungsspitze zurück. Es wird zum anderen gezeigt, dass resilienzunterstützendes Coaching auch für Menschen an der Leistungsspitze, die schon große Widerstandsfähigkeit bewiesen haben, notwendig, möglich und förderlich ist. Gerade die Arbeit mit den vielfältigen Methoden des Psychodramas und der Aspekt der Aktions- und Handlungsorientiertheit, das „Wirklich-auf-die-Bühne-bringen“ knüpft an die Gestimmtheit von Spitzenleistenden an und holt sie bestens für die gemeinsame Entwicklungsarbeit ab.
Abstract
This article in the journal Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie outlines the correlation between resilience-factors and other factors that trained and developed to achieve top performance. The authors refer to the current state of research as well as their own experience as coach and consultant in working with human beings that perform excellence. The findings show that resilience-supported coaching is necessary, possible and conducive—even for top performers who already demonstrated great capability of resistance. The work with the variety of methods within psychodrama and the aspect of action- and activity-orientation, the “actually bringing it on stage” ties in with the coherence of top performers and the best way they can meet development work.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Literatur
Alfermann, D., & Stoll, O. (2005). Sportpsychologie. Ein Lehrbuch in 12 Lektionen. Aachen: Meyer & Meyer.
v. Ameln, F., Gerstmann, R., & Kramer, J. (2009). Psychodrama. Bd. 2. Heidelberg: Springer.
Bengel, J., & Lyssenko, L. (2012). Resilienz und psychologische Schutzfaktoren im Erwachsenenalter. Köln: BzgA.
Buer, F. (2001). Moreno. Die Grundlagen der Soziometrie. In S. Papcke & G. W. Oesterdieckhoff (Hrsg.), Schlüsselwerke der Soziologie (S. 352–355). Wiesbaden: Westdeutscher Verlag.
Csikszentmihalyi, M. (2005). Das Flow-Erlebnis. Jenseits von Angst und Langeweile: im Tun aufgehen. Stuttgart: Klett-Cotta.
Deinert, K. (2015). „Morenos Stehaufmännchen“ – Zusammenhang zwischen Psychodrama und Resilienzentwicklung. Unveröffentlichte Abschlussarbeit als Psychodramatherapeutin.
Elder, H. (1999). Children of the great depression: social change in life experience (25th anniversary edition). Oxford: Westview Press.
Ericsson, K., Anders, T., & Tesch-Römer, C. (1993). The role of deliberate practice in the acquisition of expert performance. Psychological Review, 100(3), 363–406. https://doi.org/10.1037//0033-295X.100.3.363.
Faßauer, G. (2008). Arbeitsleistung, Identität und Markt. Eine Analyse marktförmiger Leistungssteuerung in Arbeitsorganisationen. Wiesbaden: GWV.
v. Freyberg, T. (2011). Resilienz – mehr als ein problematisches Modewort? In M. Zander (Hrsg.), Handbuch Resilienzförderung (S. 219–239). Wiesbaden: VS.
Gilan, D., Kunzler, A., & Klaus, L. (2018). Gesundheitsförderung Resilienz. PSYCH up2date, 12(02), 155–169. https://doi.org/10.1055/s-0043-121606.
Hartmann, M. (1995). Topmanager. Die Rekrutierung einer Elite. Frankfurt am Main: Campus.
Hartmann, M. (2002). Der Mythos von den Leistungseliten. Frankfurt am Main: Campus.
Masten, A. (2001). Ordinary magic: resilience processes in development. American Psychologist, 56(3), 227–238. https://doi.org/10.1037/0003-066X.56.3.227.
Masten, S., Best, K., & Garmezy, N. (1990). Resilience and development: Contributions from the study of children who overcome adversity. Development and Psychopathology, 2(4), 425–444. https://doi.org/10.1017/S0954579400005812.
Rönnau-Böse, M., & Fröhlich-Gildhoff, K. (2015). Resilienz und Resilienzförderung über die Lebensspanne. Stuttgart: Kohlhammer.
Schoon, I. (2006). Risk and resilience: adaptations to changing times. Cambridge: Cambridge University Press.
Singer, R. (2000). Sport und Persönlichkeit. In H. Gabler, J. R. Nitsch & R. Singer (Hrsg.), Einführung in die Sportpsychologie, Teil 1: Grundthemen (S. 289–336). Schorndorf: Hofmann.
Stadler, C., & Kern, S. (2010). Psychodrama. Eine Einführung (1. Aufl.). Wiesbaden: Springer.
Welter-Enderlin, R., & Hildenbrand, B. (2006). Resilienz – Gedeihen trotz widriger Umstände. Heidelberg: Carl-Auer Verlag.
Werner, E. (2011). Risiko und Resilienz im Leben von Kindern aus multiethnischen Familien. Ein Forschungsbericht. In M. Zander (Hrsg.), Handbuch Resilienzförderung (S. 32–46). Wiesbaden: VS.
Werner, E., & Smith, R. (1982). Vulnerable but invincible: a longitudinal study of resilient children and youth. New York: Adams, Bannister and Cox.
Werner, E., & Smith, S. (1992). Overcoming the odds: high risk children from birth to adulthood. New York: Cornell University Press.
Werner, E., Biermann, J., & French, F. (1977). The children of Kauai. A longitudinal study from the prenatal period to age ten. Hawaii: University of Hawaii Press.
Wieland, N. (2011). Resilienz und Resilienzförderung – eine begriffliche Systematisierung. In M. Zander (Hrsg.), Handbuch Resilienzförderung (S. 180–207). Wiesbaden: VS.
Wollsching-Strobel, U. (2014). Selbstmanagement und exzellente Leistung. Sportler und Manager im Vergleich. Weinheim: Beltz Juventa.
Wollsching-Strobel, P., Wollsching-Strobel, U., Sternecker, P., & Hänsel, F. (2009). Die Leistungsformel. Spitzenleistung gestalten und erhalten. Wiesbaden: GWV.
Zander, M. (2011). Armut als Entwicklungsrisiko – Resilienzförderung als Entwicklungshilfe? In M. Zander (Hrsg.), Handbuch Resilienzförderung (S. 275–313). Wiesbaden: VS.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Wollsching-Strobel, U., Wollsching-Strobel, P. Leistung am Limit? Resilienz am Limit?!. Z Psychodrama Soziom 19, 63–75 (2020). https://doi.org/10.1007/s11620-020-00528-2
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s11620-020-00528-2