Skip to main content
Log in

Nationale und internationale Perspektiven auf exklusive Bildungsinstitutionen, Elitebildung und Bildungsprivilegien

  • Rezensionen
  • Published:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Aims and scope Submit manuscript

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this article

Price excludes VAT (USA)
Tax calculation will be finalised during checkout.

Instant access to the full article PDF.

Literatur

  • Ball, S. J., & Nikita, D. P. (2014). The global middle class and school choice: a cosmopolitan sociology. In H.-H. Krüger & W. Helsper (Hrsg.), Elite und Exzellenz im Bildungssystem – Nationale und internationale Perspektiven (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft: Sonderheft 19, S. 81–93). Wiesbaden: Springer VS.

    Google Scholar 

  • Deppe, U., & Kastner, H. (2014). Exklusive Bildungseinrichtungen in Deutschland. In H.-H. Krüger & W. Helsper (Hrsg.), Elite und Exzellenz im Bildungssystem – Nationale und internationale Perspektiven (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft: Sonderheft 19, S. 263–283). Wiesbaden: Springer VS.

    Google Scholar 

  • Helsper, W., Niemann, M., Gibson, A., & Dreier, L. (2014). Positionierungen zu „Elite“ und „Exzellenz“ in gymnasialen Bildungsregionen – Eine „Gretchenfrage“ für Schulleiter exklusiver Gymnasien? In H.-H. Krüger & W. Helsper (Hrsg.), Elite und Exzellenz im Bildungssystem – Nationale und internationale Perspektiven (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft: Sonderheft 19, S. 203–219). Wiesbaden: Springer VS.

    Google Scholar 

  • Kenway, J., Fahey, J., & Koh, A. (2013). The libidinal economy of the globalising elite school market. In C. Maxwell & P. Aggleton (Hrsg.), Privilege, agency and affect. Understanding the production and effects of action (S. 15–31). New York: Palgrave Macmillan.

    Chapter  Google Scholar 

  • Krüger, H.-H., Helsper, W., Sackmann, R., Breidenstein, G., Bröckling, U., Kreckel, R., Mierendorff, J., & Stock, M. (2012). Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem. Ausgangslage, Theoriediskurse, Forschungsstand. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 15(2), 327–343.

    Article  Google Scholar 

  • Krüger, H.-H., Keßler, C., Otto, A., & Schippling, A. (2014). Elite und Exzellenz aus der Perspektive von Jugendlichen und ihren Peers an exklusiven Schulen. In H.-H. Krüger & W. Helsper (Hrsg.), Elite und Exzellenz im Bildungssystem – Nationale und internationale Perspektiven (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft: Sonderheft 19, S. 221–241). Wiesbaden: Springer VS.

    Google Scholar 

  • Lukes, S. (2005). Power. A radical view (2. Aufl.). London: Palgrave Macmillan.

  • Schneider, C., Stillke, C., & Leineweber, B. (1996). Das Erbe der Napola. Versuch einer Generationengeschichte des Nationalsozialismus. Hamburg: Hamburger Edition.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Ulrike Deppe.

Rights and permissions

Reprints and permissions

About this article

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this article

Deppe, U. Nationale und internationale Perspektiven auf exklusive Bildungsinstitutionen, Elitebildung und Bildungsprivilegien. Z Erziehungswiss 19, 807–814 (2016). https://doi.org/10.1007/s11618-016-0716-0

Download citation

  • Published:

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.1007/s11618-016-0716-0

Navigation