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Bildung als analytische Schlüsselkategorie pädagogischer Forschung

Replik auf Heinz-Elmar Tenorths „‚Bildung‘ – ein Thema im Dissens der Disziplinen“

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  1. Dieses Zitat macht deutlich, dass die herkömmliche durchgängige Übersetzung von Deweys Begriff der Education als „Erziehung“ zu gewaltigen Sinnverzerrungen seiner Thesen und Argumente bei ihrer Übertragung ins Deutsche führen muss. In Bezug auf die zitierte Stelle muss man feststellen, dass es offenkundiger Nonsens wäre zu behaupten, dass Erziehung nichts anderem untergeordnet wäre als weiterer Erziehung

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Authors and Affiliations

  1. Bildungsphilosophie und Systematische Pädagogik, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Ostenstraße 26, 85072, Eichstätt, Deutschland

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  1. Krassimir Stojanov
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Stojanov, K. Bildung als analytische Schlüsselkategorie pädagogischer Forschung. Z Erziehungswiss 15, 393–401 (2012). https://doi.org/10.1007/s11618-012-0266-z

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