Zusammenfassung
Die Stochastik ist die Kunst des guten Abwägens dort, wo es keine Sicherheiten gibt. Diese Kunst sollte früh gelernt werden, wenigstens ihre Grundelemente. Diese stammen oft aus der spielerischen Welt der Glücksräder, der Urnen und der Würfel. Deshalb, und weil sie uns oft auch Instrumente liefern, um Fairness in unseren Entscheidungen zu garantieren, sollten sie bereits in der Grundschule eingeführt werden. Dass Kinder die Intuitionen dafür besitzen, ist die These dieses Artikels, der eine spiralförmige, empirisch erprobte Sequenz von Unterrichtseinheiten in Stochastik beschreibt.
Summary
Educating Children in their Probabilistic Thinking
Stochastics is the art of evaluation under uncertainty. This art should be learned early, or at least its main elements. These ingredients stem from the world of fortune wheels, urns and dice. For this reason and also because they give us tools to guarantee fairness in our decisions, they should be taught in elementary school. It is the thesis of this article that children have the intuitions required. We propose a sequence of stochastics units for the classroom, forming a spiral through elementary school.
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Martignon, L., Wassner, C. Schulung frühen stochastischen Denkens von Kindern. ZfE 8, 202–222 (2005). https://doi.org/10.1007/s11618-005-0134-1
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