Das Planspiel in der universitären Lehre

Zusammenfassung

Die Durchführung von Planspielen kann eine geeignete Lehrform in der universitaren Soziologieausbildung sein. Neben der Vermittlung von Fachwissen fördern Planspiele den Erwerb von Schlüsselqualifikationen wie soziale Kompetenz, Kreativitat oder Kommunikationsfähigkeit. Basierend auf den Erfahrungen aus mehreren Seminaren entwickelt der Beitrag Anhaltspunkte fur die erfolgreiche Durchftihrung eines Planspiels im Rahmen einer einsemestrigen Lehrveranstaltung.

Abstract

Simulation games can be a suitable form of teaching the social sciences at the university. They do not only impart specialised knowledge of sociological topics. Simulation games also promote key qualifications such as social competence, creativity or communication skills. Starting from the experiences based on several simulation game seminars the article informs of ways and means to successfully organise a one semester simulation game.