Zusammenfassung
Lehr-Coaches haben die Aufgabe, im Rahmen von Coaching-Weiterbildungen Personen zum Durchführen von Coachings zu qualifizieren. Für diese Aufgabe benötigen sie neben den Kompetenzen, die von Coaches erwartet werden können, weiterführende Qualifikationen. Vor dem Hintergrund einer Definition von Coaching-Weiterbildung und deren Charakteristika werden in dem Beitrag die erforderlichen formalen Qualifikationen sowie fachlichen, überfachlichen und Feld- und Funktionskompetenzen dargestellt. Dazu wird insbesondere auf die wenige Forschung im Feld der Coaching-Weiterbildungen, vorhandene Literaturquellen und die Empfehlungen von Coaching-Verbänden Bezug genommen.
Abstract
The key task of master coaches is to qualify people for the execution of professional coaching processes in the context of coaching trainings. In addition to the competencies expected from coaches, they will need additional qualifications for this task. Considering the definition of coaching training and its characteristics, the article presents the formal qualifications as well as the professional expertise, personal skills and field and functional competencies. For this purpose, reference will be made in particular to the relatively little research in the field of coaching training, to literature and the recommendations of coaching associations.
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Notes
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Rauen, C. Qualifikationsprofil von Lehr-Coaches. Organisationsberat Superv Coach 25, 471–485 (2018). https://doi.org/10.1007/s11613-018-0574-0
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