Zusammenfassung
Dargestellt wird der Einsatz von Coaching in Führungstrainings, um den Teilnehmern eine Methode des „peer-coaching“ (kollegiale Fallberatung) zur Konfliktbearbeitung im Arbeitsalltag an die Hand zu geben. Ziel ist die Erweiterung der Problemlösekompetenz. Als methodisches Vorgehen wird das „Reflecting Team“, das ursprünglich in der systemischen Psychotherapie Verwendung fand und dort auch für supervisorische Zwecke diente, in einer modifizierten Form verwendet. Es werden die Einsatzmöglichkeiten und das methodische Vorgehen sowie die zu beachtenden Rahmenbedingungen beschrieben. Die Rückmeldungen der Teilnehmer bzgl. Nutzen und Praxisrelevanz sind durchgängig sehr positiv.
Abstract
The Reflecting Team as method of „peer coaching“
Presented is the employment of coaching in leadership training to grant for the participants a „peer coaching“ method (collegial case study) for the day by day operations. The scope is the expansion for the problem solving capability. As methodical procedure is a „reflecting team“, which originally was developped in the systemic psychotherapy and is applied as well as supervisory tool in a modified form. Application possibilities and methodical procedures as frame conditions are described. The feed back by the participants refering to usefullness and practical results are in general of positiv relevance.
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Marion Rosskogler, Dipl.-Psych., Fortbildung zur A-B-O-Psychologin, Coaching-Ausbildung, freiberufliche Tätigkeit in der Industrie mit den Schwerpunkten: Coaching, Führung, Kommunikation, Konfliktbewältigung, Teamarbeit, Potenzialanalysen.
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Rosskogler, M. Das Reflektierende Team als Methode des „Peer-Coaching“. OSC 9, 282–286 (2002). https://doi.org/10.1007/s11613-002-0027-6
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